第四章、圖形認識初步：本章主要學習線段和角有關的性質。本章的重點是區別直線、射線、線段，角的有關性質和計算；理解互為餘角、互為補角的性質及應用。
本章的難點在於線段和角的有關計算。
五、教學措施
1、認真研讀新課程標準，潛心鑽研教材，根據新課程標準，結合學生實際情況，進行針對性的備課，精心設定課堂教學內容和模式。上好每一堂課，閱好每乙份試卷，搞好每一節輔導，組織好每一次測驗。
2、開展豐富多彩的課外活動，課外調查，向學生介紹數學家、數學史、數學趣題，喻教於樂，激發學生的學習興趣，挖掘學生的潛能，培養數學特長生。
3、開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發展，獲得成功感，使優生更優，差生逐漸趕上。
六、課時安排
教學進度計畫安排如下: 周序時間教學內容
第一周正數和負數及有理數
第二週有理數的加減法
第三週有理數的乘法
第四周有理數的乘方
第五周第一單元複習及月考
第六周月考測試質量分析及月考小結
第七周整式-----單項式
第八周整式----多項式
第九周整式的加減
第十週期中複習及段考
第十一周段考測試質量分析及月考小結
第十二周從算式到方程
第十三周解一元一次方程(一)
第十四周解一元一次方程(二)
第十五周實際問題與一元一次方程
第十六周第三單元複習及月考
第十七周月考測試質量分析及月考小結
第十八周多姿多彩的圖形及直線
第十九周射線、線段、角
第二十週期末複習及考試
人教版七年級數學上冊教學計畫
一 學生情況分析 本期擔任七年級數學。七年級學生往往對課程增多 課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導。學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不善思則學得死，效果差。七年級學生常常固守小學算術中的思維定勢，思路狹窄 呆滯，不利於後繼學習，要重視對學生進行思法指導...
人教版七年級數學上冊教學計畫
附中曾劭茹 2012 9 20 一 學生情況分析 本學期擔任七年級 4班 數學，該班共有學生51人。該班整體入學成績非常低，初步計畫 根據實際教學修改教學計畫和方法 前期 初步定在第一章 以學生在本身這種很低的數學知識水平下能較好的理解知識內容甚至掌握知識為目標，從而提高學生的學習興趣和喜愛。培養和...
七年級數學上冊教學計畫人教版
第二章整式的加減 掌握單項式，多項式以及相關的概念。充分理解並掌握同類項的概念，在此基礎上掌握整式的加減法，並能熟練運用，為下一章一元一次方程打下堅實的基礎。第三章一元一次方程 1.經歷 把實際問題抽象為數學方程 的過程，體會方程是刻畫現實世界的一種有效的數學模型，了解一元一次方程及其相關概念，認識...