毛啟傑常規工作
一、 紀律反饋
從開學之初，紀律就是乙個大問題，在這個問題上，我通過向老教師學習，向領導請教，如果管理好乙個班級，通過一系列的賞罰措施，到目前，我們班已經在紀律上取得了很好的成績。
二、期中測試
期中考試後，我對本班的學生進行了學情分析，並點對點地進行交流，目前這項工作正在進行之中，盡可能的多樣化分析，找出學生的優秀與不足之處，同時找出班級的增長點，為其下一步工作而指明方向。
三、綜合實踐
綜合實踐中，我們加大了養成教育的力度，培養學生遇問題學會分析、嘗試解決的能力！同時也提高了學生觀察身邊事物與現象能力，為學生的全面發展打下了基礎。
存在不足
一、思路不夠清晰，計畫性不強
與兄弟班級相比，本人工作經驗比較欠缺，工作能力還需加強，理論素養還需提高，所以思路不夠清晰，計畫性也不夠強。所以感謝領導的信任，感謝同事們的寬容與支援，我很盡力，但是不敢說有愧於心，因為的確有很多任務作沒有做好，有很多任務作沒有落實到位。
二、堅持、堅持，還是堅持
把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的事情做好就是不簡單。問題在於，很多時候，那些平凡的事情沒有堅持做好，那些簡單的事情也沒有堅持做到位。
常抓不懈，日久天長，不停地規範，不停地塑造，不停地強化，只到行為真正固著成習慣，這是功夫——但我們恰恰缺少這種功夫。所以，我需要提高自己的執行力，敢於堅持標準，能夠長期堅持，要做到不咬牙也能堅持，要有那種韌勁。
所以懇請各位同仁、各位領導對八年級二班的工作多提醒，多督促，多點撥，多要求。
俗話說，大海中航行的輪船沒有一艘不帶傷。這半學期我們也曾受傷，也曾處理了一些棘手的事情，也有一些遺憾。但整體而言，班級的發展還是健康的，我也相信，八年級二班會有乙個美好的未來！
2012.11.8
八年級二班工作總結
這一學期已快結束，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的物件，採取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每...
八年級二班務工作總結
由於班幹部是否得力，關係到本班的管理的好壞，因此在本學期初就挑選有工作能力的班幹部，讓他們主管班務工作，成立班級自主學習 自主管理小組，將班級的各項事務交給管理小組組織實施並取得了一定的效果。在培養班幹時的具體做法是 明確班幹部的責任以及義務要求，充分明確班幹部要在班級的各項事務上起到模範帶頭作用。...
八年級二班班級計畫
建新小學 李凌 著名的教育家葉聖陶先生說過 教育是什麼，往簡單的方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣。在長期班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則豎良好學習習慣養成的關鍵時期，作為擔負 萬丈高樓平地起 ...