第1章程式設計及c語言概述
一、單選題
1）乙個演算法應該具有「確定性」等5個特性，下面對另外4個特性的描述中錯誤的是（）。
a）有零個或多個輸入 b）有零個或多個輸出
c）有窮性d）可行性
2）以下敘述中正確的是（）。
a）c語言的源程式不必通過編譯就可以直接執行
b）c語言中的每條可執行語句最終都將被轉換成二進位制的機器指令
c）c語言源程式經編譯形成的二進位制**可以直接執行
d）c語言中的函式不可以單獨進行編譯
3）用c語言編寫的**程式（）。
a）可立即執行 b）是乙個源程式
c）經過編譯即可執行 d）經過編譯解釋才能執行
4）結構化程式由三種基本結構組成，三種基本結構組成的演算法（）。
a）可以完成任何複雜的任務
b）只能完成部分複雜的任務
c）只能完成符合結構化的任務
d）只能完成一些簡單的任務
5）以下敘述中正確的是（）。
a）用c程式實現的演算法必須要有輸入和輸出操作
b）用c程式實現的演算法可以沒有輸出但必須要有輸入
c）用c程式實現的演算法可以沒有輸入但必須要有輸出
d）用c程式實現的演算法可以既沒有輸入也沒有輸出
第2章 c語言基礎
一、單選題
1）假設在程式中a，b，c均被定義成整型，並且已賦大於1的值，則下列能正確表示代數式的表示式是（）。
a）1/a*b*cb）1/(a*b*c)
c）1/a/b/(float)c d）1.0/a/b/c
2）以下能正確定義且賦初值的語句是（）
a）int n1=n2=10; b）char c=32;
c）float f=f+1.1; d）double x=12.3e2.5;
3）以下不能定義為使用者識別符號的是()
a）scanf b）void c）_3com_ d）int
4）設x、y、z和k都是int型變數,則執行表示式:x=(y=4,z=16,k=32+z)後,x的值為（）
a）4 b）16 c）48 d）32
5）設有 int x=11，則表示式(x++ * 1/3)的值是（）。
a）3 b）4 c）11 d）12
6）以下變數x、y、z均為double型別且已正確賦值，不能正確表示數學式子的c語言表示式是（）。
a）x/y*z b）x*(1/(y*z)) c）x/y*1/z d）x/y/z
7）有以下程式
main()
以下敘述中正確的是（）
a）程式輸出大寫字母m
b）程式輸出小寫字母m
c）格式說明符不足，編譯出錯
d）程式執行時產生出錯資訊
8）以下程式執行後的輸出結果是()
main()
, q="abc";
printf("%d %d\n", sizeof(p), sizeof(q));
}a）4 4 b）3 3 c）3 4 d）4 3
9）以下敘述中錯誤的是()
a）使用者所定義的識別符號允許使用關鍵字
b）使用者所定義的識別符號應盡量做到「見名知意」
c）使用者所定義的識別符號必須以字母或下劃線開頭
d）使用者定義的識別符號中，大、小寫字母代表不同標識
10）在c語言中，下列屬於構造型別的是（）
a）整型 b）字元型 c）實型 d）陣列型別
11）下列字串屬於識別符號的是（）
a）int b）5_student c）2ong d）!df
12）c語言中能用來表示整常數的進製是（）
a）十進位制、八進位制、十六進製制 b）十二進位制、十進位制
c）六進製制、八進位制d）二進位制、十進位制
13）在c語言中，回車換行符是（）
a）\n b）\t c）\v d）\b
14）在ascii碼表中可以看到每個小寫字母的ascii碼比它相應的大寫字母的ascii碼（）
a）大32 b）大64 c）小32 d）小64
15）設d為字元變數，下列表示式不正確的是（）。
a）d=97 b）d=』a』 c）d=」a」 d）d=』g』
16）設d為字元變數，下列表示式正確的是（）。
a）d=678 b）d=』a』 c）d=」d」 d）d=』gjkl』
17）已知在ascii字符集中，數字0的序號為48，下面程式的輸出結果為（）。
main()
a） 因輸出格式不合法，輸出錯誤資訊 b）48，57
c）0，9d）48，58
18）已知在ascii字符集中，字母a的序號為65，下面程式的輸出結果為（）。
main()
a）75,7 b）75,5
c）k,5 d）因存在非圖形字元，無法直接顯示出來
19）已知在ascii集中，字母a的序號為65，下面程式的輸出結果為（）。
main()
a）輸出格式不合法，輸出錯誤資訊 b）67,88
c）66,89d）c,x
20）c語言中，運算物件必須是整型數的運算子是（） 。
a）% b）\ c）% 和 \ d）**
21）下列常數中，合法的c 常量是（）。
a）-0. b)』105』 c）』ab』 d）」35」
22）下列常數中，合法的c 常量是（）。
a）」x-y」 b)』105』 c）』be』 d）7ff
23）下列常數中，合法的c 常量是（）。
a）』\n』 b)e-310 c）』def』 d）』1234』
24）下列常數中，不合法的c 常量是（）。
a）-0x2a b）lg3 c）』[』 d）」china」
25）下列常數中，不合法的c 常量是（）。
a）-0x3b b)123e+2.3 cd）6e+7
26）下列符號中，可以作為變數名的是（）。
a）+a b）12345e c）a3b d）5e+0
27）下列符號中，可以作為變數名的是（）。
a）+c b）*x c）_day d）next day
28）若已定義x和y為double型別，則表示式:x=1,y=x+3/2的值為（）。
a）1 b）2 c）2.0 d）2.5
29）下列程式的執行結果是（）。
#include<>
#define sum 10+20
main()
a）100 b）110 c）70 d）150
30）下列程式的執行結果是（）。
#include<>
#define sum(10+20)
mian()
a）100 b）110 c）70 d）150
31）表示式（int）2.1416的值為（）。
a）2 b）2.1 c）0 d）3
32）表示式(double)(20/3)的值為（）。
a）6 b）6.0 c）2 d）3
33）假設所有變數均為整型, 則表示式( a=5，b=2, a++, a+b ) 的值是（）。
a）8 b）7 c）6 d）5
34）c語言規定識別符號由（）等字元組成.
ａ）字母數字下劃線 ｂ）中劃線字母數字
ｃ）字母數字逗號 ｄ）字母下劃線中劃線
35）已知ch是字元型變數，下面不正確的賦值語句是（）。
a）ch=『\0』 b）ch=『a+b』 c）ch=『7』+『9』 d）ch=7+9
36）若x和y都為float型變數，且x=3.6, y=5.8 執行下列語句後輸出結果為（）。
printf(「%f」, (x,y));
a）3.600000b）5.800000
c）3.600000,5.800000 d）輸出符號不夠，輸出不正確值
37）設整型變數a值為9，則下列表示式中使b的值不為4的表示式（）。
a）b=a/2 b）b=a%2 c）b=8-(3,a-5) d）b=a>5?4:2
二、填空題
1）寫出下列程式段的執行結果
int a,b,c;
a=b=c=5;
a=++b+(c--);
變數a,b,c的值為【1】
2）若有如下程式段：
int a=10,b=9,c=8;
c=(a-=（b-5）);
c=(a%11)+(b=5);
順序執行上述語句後，變數b的值為【2】
3）設有以下變數定義，並已賦確定的值
char w; int x; float y; double z;
則表示式:w*x+z-y所求得的資料型別為【3】。
4）c語言基本資料型別包括【4】、【5】、【6】、【7】。
5）c語言在定義變數的同時說明變數的【8】，系統在編譯時就能根據變數定義及其【9】為它分配相應數量的儲存空間。
6）在c語言中，識別符號只能由【10】、【11】和【12】三種字元組成，且第乙個字元必須【13】或 【14】。
7）實型變數分為【15】和【16】，即float和double型。
8）c語言中規定，在變數定義的同時也可以給變數賦初值，叫做【17】。
9）c的字串常量是用【18】括起來的字串行。
10）在c 語言中，系統在每乙個字串的結尾自動加乙個「字串結束標誌符」即【19】，以便系統據此資料判斷字串是否結束。
11）下面的程式
mian()
執行結果為【20】。
第3章順序結構
一、單選題
1）設x為int型變數,則執行以下語句後,x的值為（）。
x=10; x+=x-=x-x;
C語言期末複習
所有單選題 1 c語言中下列敘述正確的是 a 不能使用do while語句構成的迴圈 b do while語句構成的迴圈，必須用break語句才能退出 c do while語句構成的迴圈，當while語句中的表示式值為非零時結束迴圈 d do while語句構成的迴圈，當while語句中的表示式值為...
c語言期末複習內容
3 實驗指導書上面的顧客購物打折 4 輸入兩個數由小到大輸出 第五章 迴圈結構 1 do while語句與for while語句在執行順序上的區別 2 while語句 設有程式段 int k 10 while k 0 k k 1 迴圈體執行次數？例題 1 求n的階乘 2 從鍵盤輸入的一組字元中統計出...
C語言程式設計A期末複習指導
c語言程式設計a 模擬考核試題 一 選擇題 1.由c語言源程式檔案編譯而成的目標檔案的預設擴充套件名為 a.cpp b.exe c.obj d.c 2.c語言程式的基本模組為 a.表示式 b.識別符號 c.語句 d.函式 3.設x和y均為邏輯值，則x y為假的條件是 a.它們均為真b.其中乙個為真 ...