你還認為開題報告可有可無嗎? 輯文編譯4019

2022-03-12 20:36:14 字數 2192 閱讀 4838

如果說**發表是**工作之末,那麼撰寫開題報告便是**工作之始。沒有好的開頭,怎麼會有乙個號的結尾呢?但是很多人卻還是認為開題報告可有可無,或者在撰寫開題報告的時候率性而為。

這些做法都是錯的,在開題報告的寫作中,我們還要注意的是體現課題研究的實踐意義與理論價值和成課題的可行性分析。

第一,開題報告可有可無。不少人認為,寫開題報告不過是研究生培養環節中的乙個例行公事,意義不大,這種想法實在要不得。實際上,寫開題報告是培養年青學子的重要手段之一,是跨入科研領域的一塊「敲門磚」。

可以從中學習:如何進行現場調研和文獻調研,如何分析問題、歸納問題、提出問題,如何設計專案、確定方案,如何設定目標、實現目標,如何預估困難、制訂計畫,也就是說,從中學會如何對乙個短期專案進行規劃。這些年來,我為校內外的朋友們評審(或預審)了數以千計的**專案申請書,發現了一條規律:

凡是畢業於名校的或師出名門的博士,寫的申請書的質量要高得多,可能與他們認真寫過開題報告(和看過導師的申請書)有關。

第二,開題報告率性而為。由於對開題報告不夠重視,不少人把開題報告寫得浮皮潦草,無法指導自己日後的科研攻關。特別是,缺少系統性和完整性,不重視預估困難及採取相應對策的考慮,遇到困難缺乏思想準備,從一開始的豪情萬丈,到後來的垂頭喪氣,甚至打起了退堂鼓。

我身邊的許多聰明的研究生幹得很認真,撈到了實際的好處:**進展有條不紊,遇到困難胸有成竹,而且,所寫的「立項依據」可以部分地吸納到自己的學位**的第一章(緒論),真是一舉多得。

開題報告是開題者向上級提交的課題報告,之所以提交開題報告,其目的自然便是為了對所確定的課題進行深入的研究,因為這個課題便一定要具有研究的價值和可行性。

一、課題研究的實踐意義與理論價值

實踐意義,指向操作層面,即通過課題研究對學校、教師、學生的可持續發展有什麼促進,在具體的教育教學實踐中有哪些好處。它的闡述是通過假設關係,勾勒出通過研究可能會或一定會產生的實踐效果。

醫學科研更多地取向於應用研究和發展研究,在理論方面的學術研究價值可能比較匱乏,但也不可否認,通過研究,可能達到了對某一相關理論的細化和補充,對某一理論進行了具體闡述與充實,或許還會產生賦予全新內涵的實用理論。這部分內容有就寫,無則免。

二、完成課題的可行性分析

可行性,即研究課題的可實施性,是指課題研究所需的條件是否具備,如研究所需的資訊資料、實驗器材、研究經費、學生的知識水平和技能及研究者的學歷、學習能力、研究能力和研究經驗等等是否具備。它建構於先進的理念、科學的設計、紮實的功底等,一句話,就是要從若干方面說明對本課題的研究,我們有實力、有能力、有潛力去完成。

為了體現開題報告課題研究的實踐意義與理論價值及完成課題的可行性,這便要求我們在撰寫開題報告的時候需要按部就班,從文獻綜述、目的意義、實施計畫、可行性論證和預期效果五個步驟去完成撰寫。

第一步:研究背景(文獻綜述)

研究背景即提出問題,闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現實需要。還要綜述國內外關於同類課題研究的現狀:

①人家在研究什麼、研究到什麼程度?②找出你想研究而別人還沒有做的問題。③他人已做過,你認為做得不夠(或有缺陷),提出完善的想法或措施。

④別人已做過,你重做實驗來驗證。 找幾篇類似的**摘抄一部分。

第二步:目的意義

目的意義是指通過該課題研究將解決什麼問題(或得到什麼結論),而這一問題的解決(或結論的得出)有什麼意義。有時將研究背景和目的意義合二為一。

第三步:實施計畫

實施計畫是課題方案的核心部分,它主要包括研究內容、研究方法和時間安排等。研究內容是指可操作的東西,一般包括幾個層次:⑴研究方向。

⑵子課題(數目和標題)。⑶與研究方案有關的內容,即要通過什麼、達到什麼等等。研究方法要寫明是文獻研究還是實驗、調查研究?

若是調查研究是普調還是抽查?如果是實驗研究,要註明有無對照實驗和重複實驗。實施計畫要詳細寫出每個階段的時間安排、地點、任務和目標、由誰負責。

若外出調查,要列出調查者、調查物件、調查內容、交通工具、調查工具等。如果是實驗研究,要寫出實驗內容、實驗地點、器材。實施計畫越具體,則越容易操作。

第四步:可行性論證

可行性論證是指課題研究所需的條件,即研究所需的資訊資料、實驗器材、研究經費、學生的知識水平和技能及教師的指導能力。另外,還應提出該課題目前已做了哪些工作,還存在哪些困難和問題,在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。

第五步:預期成果及其表現形式

預期成果一般是**或調查(實驗)報告等形式。成果表達方式是通過結題報告來展示。

綜上所述,開題報告的撰寫是十分重要的,作為乙個課題研究的初始,好的開題報告不僅能有利於通過課題審核,更主要是便於課題的研究。

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