學年下學期學校校本培訓計畫

2022-03-08 16:40:49 字數 892 閱讀 1091

2.狠抓崗位培訓,以「賽」育人。

(1)開展師徒結對活動,為從教三年以內的教師聘請教育教學經驗豐富的教師擔任師傅,並對師徒提出各自的具體要求,簽訂好師徒合同,制定好實施方案,學期結束由教研部門組織考核。培訓內容:教學常規(如何備課,如何上課,如何說課,如何評課)、教材教法的學習及班級管理工作(如何做好班主任,如何做好學生思想教育工作)。

從而加快我校青年教師的成長,真正達到「一年適應,三年成熟,五年成為骨幹」的總體目標,為學校培養一支年富力強的教師生力軍,使教師隊伍和我校的發展同步前進。

(2)以「賽」育人:組織教師開展各類教育教學業務技能的競賽活動,立足崗位,以賽促研,以賽「練」人,以「賽」育人。優秀課評比、優秀**或經驗總結評比、優秀個案分析評比等活動,以活動促進教師業務技能與水平的提高。

(3)著力造就名師。精心打造通往名師之路是校本培訓的重要內容之一。目前,學校有一批具有一定教育教學經驗的中青年教師,學校將為這批教師搭建舞台,鋪設通往名師之路,以造就一批名師,由名師帶動一批青年教師,形成良性迴圈,提高教師隊伍的整體素質。

其主要途徑:立足崗位,開展各類競賽與評比活動;鼓勵並倡導自學與進修;評選出我校第一批「學科帶頭人」。

(4)開展對外交流。校際交流活動是校本培訓的重要途徑之一。學校將積極開展校際交流活動,學習他校先進經驗,充實豐富培訓的內容和形式。

(三)逐步構建校本培訓機制。

校本培訓是一項長期而艱鉅的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規範化、系列化就必須在實踐中逐步探索,積累經驗,不斷調整,充實內容,逐步建立校本培訓的體系,構建校本培訓機制。為此,擬做好以下幾項工作。

(1)成立培訓領導小組,負責校本培訓計畫的制定與實施。(領導小組成員由主管教學的副校長、教研主任以及四名教研組長組成。)

(2)各項培訓統籌安排,統一協調,列出培訓物件、內容、時間、形式,及早公布,使培訓明確有序,進展順利。

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