2023年教學個人工作總結

2022-03-05 19:42:38 字數 1384 閱讀 3578

在這半學期裡,我在思想上嚴於律己,熱愛黨的教育事業。半學期來,服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作,嚴格遵守學校的各項規章制度,工作積極,主動,任勞任怨。

本學期我擔任數學教學工作,半學期來,我自始至終以認真,嚴謹的治學態度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學作。

作為數學教師,我能認真制度計畫,注重教學理論,認真教學和備課,積極參加教研組活動和學校教研活動,上好每一節課,並能經常聽各位優秀老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學業務水平。注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面,多角度去培養學生的數學能力。在教學中我從以下幾方面做的:

1.課前準備:

(1)認真鑽研教材,掌握教材的基本思想,基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好,我帶的10綜二的數學,這是乙個參加高考的班級,而我是第一次帶高三班,有很多東西需要摸索,課前我都將要講的題自己先做一遍,課後進行總結,第一輪複習開始時我向有經驗的老師請教一輪複習該怎麼複習,並最終確定第一輪複習以基礎為主,一輪結束了總結出自己一輪複習的思想方法:以基礎為重點,考試為促進,小考大考相結合。我所帶的12綜計,學生基礎較差,經過多種方法調整,最後確定一小組為中心,以學分為促進,讓每個人都參與,但由於還處於初級階段,成績取得不明顯。

(2)了解學生原有的知識技能,了解他們的興趣,需要和習慣,知道他們學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

(3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動。

2課堂上的情況。

在數學課上,把抽象的數學知識與學生的生活緊密聯絡,為學生創造乙個富有生活氣息的學習情境,同時,也注重對學生學習能力的培養,引導學生在合作交流中學習,在主動**中學習。課堂上,始終以學生的學習為主體,把學習的主動權交給學生,挖掘學生潛在的能力,讓學生自主學習,學生自己能完成的,我絕不包辦代替。激發學生的學習慾望,然後分小組合作**算理,最後得出了二種演算法,激發了同學們的學習慾望。

碰到簡單的教學內容,我就放手讓學生自學,不懂的地方提出來,由老師和同學們共同解決,讓學生的智慧型,能力,情感,心理得到滿足。學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發現,學中有樂趣,學中有收穫,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣。

3要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,職中生缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育。但對於學習差的學生個別輔導我感到做到不夠,沒有更多的時間去輔導他們,使這部分學生的成績總是不理想。

乙份耕耘,乙份收穫,教學工作苦樂相伴。在以後的教學工作中,我要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收穫。申曉慧

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