三年級家長會發言稿
尊敬的各位家長：
你們好！對各位家長能抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！感謝大家對學校工作的大力支援！
我們今天能有機會坐在一起，是為了乙個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
我是這個班的數學老師，我想就孩子數學教育上的一些想法跟大家交流一下。
先說說家長們最關心的期中考試。不知道各位家長看過試卷沒有，整張試卷覆蓋面廣，不僅重視基礎知識，更注重綜合能力。特別是注重了對計算能力的考查，培養學生認真、仔細的良好學習習慣。
從試卷成績來看，我們班36個學生考了80分以上，其中100分乙個，唐攀峰，90分以上的有16人。對於這個成績，我還是比較滿意的。我也希望大家正確看待孩子的分數，分數只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，細心的家長可能發現了，3年級的數學學習已不同於1、2年級了，抽象的知識增多了，應用題的難度加大，這方面對學生意志力的要求更高。
所以有些孩子剛開始學習起來一時難於適應，再加上如果沒有養成好的學習習慣，學習的努力程度不夠，這樣也就很容易出現學習困難和成績下滑的現象，家長要有心理準備，不能全責怪孩子。對於我們班的孩子而言，我覺得數學上存在的問題主要有1、計算能力不過關；會做的經常會出錯。2、不打草稿（在書本到處計算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪；3、作業的完成情況（字跡潦草，不公整）（1）漏做、少做 （2）不夠專心，不夠投入 （3）依賴性很強 ，不獨立
針對這些問題，作為科任老師我會督促他們努力改正，但也希望各位家長配合，我想只要我們共同努力，孩子們的成績一定會得到提高。
1、每天的作業家長要監督，跟進檢查，看看學生有沒有少做，漏做的情況，檢查完後家長要簽名。這樣即是對孩子學習情況的掌握，也是對他們的一種鞭策。在這裡我要特別表揚部分學生的家長，在檢查作業方面做得非常好：
他們是。。。
2、及時改正做錯的作業，督促孩子把上次做錯的作業改過來。這樣不僅讓他們鞏固了知識，也培養了他們良好的習慣。
3、做好預習。預習是培養學生自學能力的方法之一，也是拓展學生思維能力、想象能力的重要一環。它可以促使學生主動、積極學習，也能激發學生的求知慾，使他們產生學習的興趣。
4、給你的孩子準備必備的學習用品 。本學期必備的學習用品有
作圖用的鉛筆，直尺，三角板，草稿本
最後想和大家交流一下教育三年級這個特殊階段學生的一些方法
1.多看孩子的優點和進步，少看缺點和少揭短。以欣賞讚美他們的優點來引導他們改正缺點。
有乙個比喻很形象：孩子就像半杯水，我們不能只看空的那部分，來誇大其不足之處，要多看看已有的那半杯水，用心去欣賞、讚美它，慢慢的你就會發現它越來越多
2.和孩子交流時多用商討、鼓勵性的語言，少用命令、批評式的語言。因為現在的孩子都很有主見，如果常用命令的口氣和他們交流，就容易使他們產生逆反心理。
3．多關心學生的學習，週末進行適當輔導。有乙個算式是五加二等於零，意思是在學校學習五天，經過週末兩天的放鬆，把知識都忘記了。這句話雖然有一點誇張，但也要引起重視，週末的學習（主要是指認真完成家庭作業）這是複習鞏固的重要方式，這樣更有利於學生對所學知識的短時記憶轉化為長時記憶或永久記憶。
家長一定要督促孩子認真完成家庭作業或給予適當的輔導（這裡的輔導主要是檢查他們的作業，找出錯題讓他們自己改正，對於做不起的題，要讓他們多讀幾遍題目再做，實在做不起時，才講一講）。不然，學生來到學校以後，學了新知識又把舊知識忘記了，造成了知識的斷鏈。在這方面，我們班多數家長還是做得很好的。
4．要讓學生養成先做完家庭作業再去玩的習慣，家長可以把玩耍作為學生完成作業和取得進步的一種獎勵。還要培養孩子專心做作業的習慣，不能邊吃東西邊做作業，邊看電視邊做作業，邊玩計算機邊做作業，更不能玩一會兒做一會兒。
5.在日常生活中，多讓學生運用數學知識。比如：
讓孩子單獨購買物品，計算家庭日常開支，自己零花錢的管理等等。通過數學知識的運用，讓他們深刻體會到數學知識的重要性。在寒假期間，除了督促孩子完成布置的家庭作業以外，還可以買一本數學計算練習本，讓學生每天做2頁，這樣會大大提高學生的計算能力。
各位家長,學生的成長和發展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創造出乙個燦爛的明天。 最後，我想說：
精誠合作，共育新人!
最後，祝願各位家長工作順利，家庭幸福，願孩子們都能快樂成長，天天進步。我的發言結束了，會後有什麼問題也可以和我單獨交流，謝謝大家！
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