大段小學
2016—2017學年度第一學期工作計畫語文
教研組2023年9月1日
2016——2017學年度第一學期語文教研組工作計畫
一、指導思想
認真學習校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》和「問題引領、合作**」教學模式為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規範，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞台，全面提高課堂教學水平及業務能力。
二、具體措施
（一）進一步規範和落實教學常規管理，提高教學效率
1.教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。
活動應以「課改」的精神為指導，正確把握教學目標，同時確立乙個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。
2.備課：做到「三備」，即備目標，備教材，備學生。提倡電子備課，讓「班班通」發揮最大的作用；加強集體備課意識，注重資源共享，做到備課要「深」。（教案每月底檢查1次）
3.上課：努力提高教學藝術，做到：
求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教**，利用網上資訊資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生課堂對話應講普通話，老師板書寫規範字，每單元至少寫一篇教學反思。
4.作業：作業設計要「精」，體現「輕負荷，高質量，有層次」的教學思想，批改要「細」，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。
作業批改量原則上不少於40次，作文、試卷每單元1次，每篇課文一次作業。（作業每月底檢查1次）
5.輔導：做好對學生導優輔差的工作。要因材施教，經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用早讀、晚自習和課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效
1.組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。建立語文教研組qq群，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關係，營造積極、向上、和諧、寬鬆、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的薰陶感染。
（3）積極倡導自主、合作、**的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文字間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。
（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯絡，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現**念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
2.聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及**注，提倡老師相互之間多學習，多交流。 新教師和青年教師要多聽課。
3.公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節課。上課、聽課、評課做到全員參加。並收齊研究課的全部資料存檔。
4.利用「問題引領、合作**「的教學模式這一優勢，提高本校語文教育教學質量。
5.開展師生共讀及學生摘抄積累或寫讀書筆記的活動，加強小學語文閱讀習慣的培養研究。
（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質
1.原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。
各個年級語文老師要鼓勵學生課外閱讀，激發閱讀的興趣。一二年級逐步培養閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養初步的文學修養，做好摘抄或讀書筆記。
2.開展我校「讀課外書，寫規範字」活動。
一本書，創生乙個特色班級，乙個故事，創新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發了校園的生機和活力。本學期，為培養學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發展著眼，引導教師從本學期開始著手，在小學階段長期抓兩點，「讀課外書，寫規範字」
3.做好學科整合。如：語文與資訊科技的整合，高年級學生可利用資訊課查詢資料及寫話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等。
4.開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
附件：1.月份主要工作安排
2.主要活動及時間安排
3.語文教研組成員
月份主要工作安排
九月份 ：
1.制定教研工作計畫及語文教學計畫
2.語文組經驗交流座談會活動（第三週，週三）
十月份 ：
1.教案、作業大檢查
2.書法大賽（第六周，周四，放假，暫時取消）
3.公開課（聽課）的例行安排及總結會（第九周，週三）
十一月份 ：
1.教案、作業大檢查和組織期中教學進度檢查
3.開展期中語文學科教學質量分析會（第十二周，周四）
十二月份 ：
1.教案、作業大檢查
2.詩歌朗誦大賽（第十五周，週三）
3.擬定語文學科複習計畫，認真籌備期末檢測
一月份：
1.期末檢測
2.學期語文學科工作總結、材料歸檔
2023年秋學期新村小學語文教研組工作計畫
5 培養讀書習慣。學生語文素養的提高離不開讀書，因此我們該培養學生的好讀書，讀好書的習慣，激發學生的閱讀興趣，指導學生寫好讀書筆記和成長日記，著實為提高學生的寫作水平服務。二月份 1.通過教研組計畫 2.檢查備課 3.朗讀水平測評 4.語文教師上公開課 5.語文教研活動 6.布置讀書節相關事宜。7....
小學語文教研組工作計畫2023年秋期
2015年英才秋季中 小學語文 教研組工作計畫 一 指導思想 以貫徹落實新課改 語文課程標準 和 問題引領 合作課堂高效 教學模式為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本 以質量為魂 以課堂教改為中心 以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規 規範，落實 優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語...
2023年春季期龍田小學語文教研組工作計畫
7 認真落實教學管理制度，推進教學行為的規範。定期或隨機進行備課 聽課 作業批改檢查，注重對檢查結果的分析和反饋。做好期中教學質量抽測工作和期末考試學科統一檢測 試卷分析工作，發揮教學評價的激勵導向作用。加大教學檢查力度，關注教學中的薄弱環節，及時發現 研究 解決問題，提高教學效果。8 教研組對於教...