二．奮鬥目標：
對於高一（11）班的奮鬥目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到乙個標準的中學生的形象，需要做到「八有」：「有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計畫，有規律，有效率，有成績」。前面的「四有」是教育學生怎樣做人，後面的「四有」是教給他們如何學習。
1、「有人格」是做人的最起碼的標準。作為乙個教師，我們不能僅僅是教會學生知識，首要的就是要讓學生學會如何做人。高中階段的學生，思想比較叛逆，同時，對於外面的花花世界又充滿了好奇，所以，在這個時間階段很容易出現思想上的一些變化，從而影響到以後的人生道路。
教師，尤其是班主任在這個時候就要及時地做出引導和幫助，使學生能夠成為乙個堂堂正正的人。
2、「有胸懷」會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家。高中生年輕氣盛，有時候會因為一些雞毛蒜皮的事情而爭吵甚至動手，這個時候班主任就要教育學生做乙個有胸懷的人，「海納百川，有容乃大」，「人讓我一尺，我讓人一丈」，我們的空間會更加融洽！
3、「有教養」，注意，「教養」並不是乙個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什麼？他會回答：因為沒有警察！
好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，很多時候，老師在的時候，非常遵守紀律，老老實實的學習，但是一旦老師離開了，就放鬆了要求，為所欲為。作為班主任，我認為我們要教導學生明白，遵守紀律不是因為老師要求遵守才遵守的，是因為規章制度的規定不允許我們這樣做才遵守的，是因為學校、社會的準則，道德的底線不允許我們這麼做才遵守的。
我們要變人管人為制度管人。
4、「有能力」，伴隨著素質教育的實施，我認為，片面地要求學生的成績將不能再滿足社會的需求，有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍裡面衣服不會整理，襪子洗不乾淨，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學裡是那麼的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無餘。所以，我認為我們班主任應該藉著素質教育的東風，積極鼓勵學生參與一些社會實踐活動，學校的課餘活動，豐富自己的課餘生活，充分發揮自己的特長，徹徹底底的摘掉自己「高分低能」的帽子！
5、「有計畫」：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計畫的表現，有的學生不服氣，說我有計畫，比如明年我要考上大學，我說那是理想，願望，或者是你的計畫太空洞，可操作性不強。所以我規定，不管是哪個學生，都要制定不同時間階段的計畫：
本學期計畫，要求制定學期末在各方面的目標；本週計畫，要求制定從周一到周五的學習計畫、課餘活動計畫以及週六和週日的活動計畫；本日計畫，要求制定一天中從起床到晚休的學習和活動安排。
6、「有規律」：生活有規律有利於人的健康長壽，學習有規律有利於成績的穩步提高，決不能「三天打魚兩天晾網」，有那麼多的學生不是不聰明，是由於做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去。所以，我要求本班所有學生嚴格按照自己制定的學習和活動計畫執行。
對於住校生，作息時間要嚴格按照學校的要求執行，早上提倡早到校學習，但是禁止過早到教室以保證學生的休息時間；對於跑校生，我跟每個家長通**，同時每個家長注意提醒自己的孩子注意自己的作息時間。
7、「有效率」：經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在於沒有提高「效率」。我認為，所謂的有效率就是學習的時候就是學習，課餘活動的時候就是好好的活動，休息的時候就是好好休息。
也就是「一心一意」。
三．具體措施：
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設定大約30個崗位，包括班幹部在內共需要大約60名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，如：我班有名女生自制力較差，同時身體體質容易過敏不能參加課外活動，我就讓她每天負責班級的量化統計和公布，同時負責通知到每個同學，這樣就避免了在課餘活動的時候這個女生無事可做的現象。
從而使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂「一箭三鵰」。
2、實施班級常規：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設定乙個良好的後盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班幹部容易管理，學生的情況容易量化，為今後的工作開展打下基礎。
3、發揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的**！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯絡班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到衝擊，受到教育！
4、發揮主題班會的作用：
除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每乙個同學，起到催化劑的作用。鑑於此，我打算每兩周高一次主題班會，內容也是密切聯絡本班實際情況以及學校的動態。
5、多開展一些課餘活動：
其目的一是為了鍛鍊學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。特別是隨著素質教育的實施，每天下午學校裡面都會組織一些講座或者興趣小組這樣的活動，我就鼓勵每個同學根據自己的實際情況參加，做到權方面的發展.
6、確定每週班會的主題，提高能力：
如「高效學習周」，「治病救人周」，「開拓胸懷周」等等，藉以來增強學生各方面的能力。
（二）學習方面 ：
在學習方面，我同樣也制定出了「四有」班訓：有計畫，有規律，有效率，有成績！具體做法如：
1、每月每週每天都要制定出自己學習的計畫。
2、每天清晨按照班級規定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、經常開展一些競賽如「高效學習比賽」，「環保知識競賽」，「法制知識競賽」，藉以來提高學生的學習效率。
5、其他的許多方法見班級常規。
（三）分組協作制：
紀律小組7人，負責班級的紀律（從周一到週末，每天一人）；衛生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區也各一人；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計畫制定以及執行；團委1人，團委書記；班委2人，1個班長，7個值日班長。
（四）每天自省：
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
附表：2007-2008學年度第二學期
高一（11）班王貴濤
高一班主任工作計畫與高一班主任工作計畫2023年
高一班主任工作計畫范文 要搞好初中到高一的過度，形成乙個好的開端，班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。由於高一新生多數為初中學校的佼佼者，來到高中學校後會有失落感，班主任老師要在軍訓過後安排學生寫乙份自己的高中生活...
高一班主任工作計畫
高一年級第一學期 一 指導思想 深刻領會黨的教育方針和 中學生德育大綱 的方向，結合本學校 人本 和諧 的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。二 奮鬥目標 確保我班學生在高中第一學期能夠實現 四個一 目標 乙個和諧融洽的生活集體 一種科學發展的學習習慣 乙個奮發追求的班風班容 一種健康積極的精神...
高一班主任工作計畫
高一上學期工作計畫 高金成一 班級基本情況 本班學生人數共50人，其中男同學35人 女同學15人，住校生33人,其中男9人,女24人，走讀生17人。根據三個月提前入學情況來看,學生基本上能自覺遵守校紀校規 關心同學 關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班幹部工作能力較強。二 工作的理念 以突出體現...