小學英語教研組經驗交流會材料一

2022-02-24 16:52:58 字數 2051 閱讀 3912

剡山小學英語教研組工作交流發言稿

老師們好:

今天有幸能和在座的各位一起交流小學英語教研組工作,這對我們更好地開展教研組工作來說是一次難得的學習機會,同時也是對我們教研組工作的一次鞭策和鼓勵。在這裡我想把我們學校英語教研組在這近幾年來的工作和感受向大家作個匯報。

一、領導高度重視,從思想上有了更高的認識。

隨著新課程改革的全面推進,小學英語教學越來越普及和規範,隨著我們學校檔次的不斷提公升,學校領導對我們英語教研組也越來越重視,對小學英語教學提出了更高的要求,這使我們對自身工作有了更高的認識和定位。記得兩年前的一次英語教研活動中,我們校長就對我們英語教師暗示,在接下去的幾年裡,她要重點抓我們學校的英語教學,我們也明白,以後的教學任務一定會越來越繁重。新學期開學,校長親自參加我們英語教研組第一次活動,對我們提出要求和希望,要求我們做乙個有底氣的老師。

她憑自己的教學經驗對怎樣提高英語教學質量,提出了許多寶貴的建議。在以後的英語教研活動中,她每次參加我們的聽課,評課,特別是對我們在課堂教學中存在的問題毫不留情地批評指正,關注課堂教學中任何乙個細節,哪怕是教師手舉卡片的姿勢,她也要親自示範。要求我們教師用自己的教學理念,讓學生喜歡老師,讓學生喜歡英語。

二、制度逐步健全,在工作上保障教研活動順利進行。

1. 在學生學習方面,為了培養學生英語學習的積極態度,重視英語學習,提高英語地位,學校制定各種學習制度,首先,期末調研制度。學校規定期末和語文數學一樣,進行期末英語調研,統一考試,調換改卷,並規定期末英語成績達到優秀,才能評優秀學生。

其次,英語早讀制度。我們在早讀課的安排上作了一些調整:為了提高早自修的英語學習效率,每班一星期一次英語早自修,英語老師每天去不同的班級,親自指導學生,大大增多了學生學習英語的時間,形成了學生學習英語的良好氛圍。

第三,各種比賽制度。每學期我們結合教研室活動舉行各種競賽,如五年級英語書寫比賽,迎國慶英語十佳口語能手比賽,英語講故事比賽等,還成立英語社團,培養英語尖子生。常年的活動,為學生留下了成長的足跡,為我校在市、區各級各模擬賽中獲得佳績奠定了基礎。

2、在教師的教學方面,以青藍工程為載體,新老教師相互學習,認真開展教研組活動。以外出學習為橋梁,認真向名師學習教學經驗,提高自身的教育教學素養。

1)校內實施「青藍」工程制度。對於備課、上課、作業批改等日常教學環節,我們注重細節,從不馬虎,總能不折不扣地去完成,就改作來說吧,我們規定不能一頁只打乙個大大的對號,幾小題就要求有幾個小對號,每頁要有日期和等級,學生訂正後教師必須及時批改等等。青藍工程要求我們學校的四位年輕教師每月上一節組內公開課,要求全員參與評課,要有師傅評課摘錄,要求徒弟每月乙個案例反思,每兩個星期看課堂實錄一節,等等。

年輕老師們都能認真完成教學任務,虛心反思,磨課,試教,再磨課,再試教,不斷提公升自己的業務水平,增加自己的教學經驗,也充分調動學生的學習積極性、主動性,真正做到以人為本,使學生成為學習的主人,從而達到理想的學習效果。

2)校外進行名師指導,上匯報課制度。為不斷促進教師專業成長,實現學習成果共享,學校盡最大可能為教師創造外出學習機會的同時,規定了教師外出學習匯報制度。學校要求外出學習教師要認真聽課,做好筆記,蒐集相關資料,通過講座、匯報課或書面匯報等形式,擴大了教師的學習面,有力地促進了全校教師業務能力和科研水平的不斷提高。

另外,我們兩次請教研員給我們年輕教師進行聽課評課指導,使他們盡快適應小學英語的教學,更好地發揮自己的特長,形成各具特色的教學風格,努力向名師隊伍邁進。

三、團隊精進合作,在參加各類活動中提公升師生素質。

我們教研組發揚團結協作的精神,積極參加教研室組織的各項教育教學評比活動,以提高師生的英語素養。鼓勵年輕教師抓住機遇,自我加壓。開學初,學校根據教研室的各種比賽活動,制定比賽得獎目標,要求我們認真完成教研室下達的各項任務,我們發揮教研組集體的力量,精心準備每乙個比賽活動,並取得較好的成績。

例如教師說課比賽、學生講故事比賽、書寫比賽、教具課件比賽等等,在大家的共同努力下,都取得了不錯的成績。

近幾年來,我們教研組積極認真地開展每一次教研活動,團結互助,分工合作,共同進步,在教育教學生活中遇到困難時,我們一起努力解決,共同進步,在獲得了成功的喜悅時,我們一起分享快樂。

以上是我們對幾年來學校英語教研組工作的點滴體會和感受。當然在工作中還存在著許多問題和不足,如教科研方面,理論學習方面,等等。懇請各位老師多多批評指正,多提寶貴意見。謝謝大家。

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