觀摩第五屆全國中小學藝術展演聲樂專題研討會之感
附中高新劉泓杏
2023年4.10日-4.16日，我們有幸與師大附中藝術教育集團一起來到青島觀摩全國中小學藝術展演。
此次展演的聲樂專場是來自全國32個省份的合唱隊，具有很高的藝術水準，其作品豐富多樣，無伴奏合唱的音準讓人震撼，尤其是由孟大鵬老師、王安國老師、徐錫宜老師、陳家海老師、曹丁老師組成的專家評審團隊，對此次比賽所提出的聲樂專題座談會具有很高的藝術價值，是中小學**老師教學和帶隊的指明燈。
一、 現狀分析
第五屆全國中小學藝術展演聲樂專場的整體水平較往年大有提高，**風格多樣化，合唱作品與時代、國際化接軌，各地域**風格凸顯。但還存在合唱技術水平不均衡的情況。
二、 合唱藝術的幾點要求和建議
（1）聲音
聲音是合唱藝術的根本，今年合唱隊聲音的整體水平比往年有所提高。聲音訓練的標準是：統、通、透、亮。即聲音統
一、氣息通暢、位置集中、音色透亮。合唱團帶隊老師應對聲音的各方面有最準確、恰當的把握。要弄清楚輕聲高位、半聲、虛聲的關係。
（2）音準
良好的音準是合唱藝術質量的關鍵。孟大鵬老師強調，合唱的音準難度高於獨唱。合唱隊老師在平時的訓練中應加強音準的訓練，把音準訓練作為常規訓練來做，比賽時音準問題就能得到較好的控制和解決。
（3）指揮
陳家海老師提出，指揮是用雙手詮釋**，大部分中小學合唱老師的指揮欠缺專業的技術支撐，應該更規範專業。指揮的藝術水平與合唱團的發展相輔相成，融為一體。中小學合唱隊老師應加強指揮藝術的學習和訓練。
（4） 鋼琴伴奏
合唱訓練中，應對鋼琴伴奏的水準和藝術表現有細緻的要求，應該與合唱團之前配合完美。
（5） 對樂器和伴奏帶的正確使用
孟大鵬老師提出，合唱藝術不建議使用伴奏帶**，人聲跟伴奏的模式有違常理，其獨特的藝術處理無法彰顯。
曹丁老師建議，合唱藝術以聲音表現為主，動作表演要合適歌曲的風格，伴奏樂器的選擇要符合作品的要求，純粹為了加花不合適。
（6） 合唱藝術表演性與演唱的關係
在合唱藝術中，首先要考慮聲音的協調與均衡，合唱藝術的表演性和觀賞性在不影響歌唱的前提下可適當加入。片面追求合唱的觀賞性則不可取。
（7） 提高合唱團的五線譜視譜能力
在本次研討會上，孟大鵬老師建議合唱團的平時訓練多運用五線譜視譜，能提高學生的視譜能力和音準能力。
（8） 合唱作品的選擇
中學生合唱作品建議唱出中學生的情懷和生活，選歌要適合中學生的音域和聲部型別。可以委託青年作曲家為合唱團量身打造合適的參賽作品，改編作品。
亳州市第五屆中小學生藝術展演活動方案
一 專案分類 展演活動的類別分為 藝術表演類 藝術作品類 陽光下成長 徵文 藝術教育科研 藝術表演類包括聲樂 器樂 舞蹈 戲劇 朗誦 藝術作品類包括繪畫 書法 篆刻 攝影。藝術表演節目 藝術作品的具體要求見附件3。徵文和藝術教育科研 徵集方案見附件4。二 物件和分組 藝術表演類和藝術作品類的參加物件...
第五屆英語藝術節方案 初稿
鎮明中心小學第五屆英語藝術節總活動方案 the 5th english festival of zhenming centeral primary school 一 指導思想 為了拓寬學生的英語學習渠道，搭建學生的藝術展示舞台，學校將組織開展以 colourful english wonderful...
第五屆藝術節實施方案
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