第七周廣播稿

我們，作為後安小學的一員，首先要做好校園衛生的保持工作，其次我們應做到「看見汙跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔垃圾主動管。」做到語言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便後要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學生。

我們每乙個人都希望在乙個清潔、舒適的環境中學習、生活、健康成長。而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

希望大家行動起來，為創造乙個整潔、美麗的學習環境而努力，為創乙個乾淨，清潔的校園一起努力吧！

接下來是《優秀作文齊分享》，下面給大家帶來一篇優秀作文，題目是《自信是動力》。

自信，就是相信自己。自信，猶如催化劑，能把一切潛能調動起來，發揮出來。自信更是一種鼓勵，一種動力，它能讓膽小、靦腆的我變得勇敢、堅強。

在我最喜歡的語文課上，當老師報到我的作文得優時，我幸福地不知該用什麼語言來形容內心的激動。可是當老師說要請得優的同學到講台上朗讀自己的作文時。我的心一下子提到嗓子眼兒，緊張壞了。

我緊緊地攥著作文字，心突突地跳，手心裡都出了汗。緊接著同學們乙個乙個地上去了，但我還仍糾結著上不上去的問題。眼看只剩下小王那個同學了。

這是老師突然大聲叫道：「小陳同學，你先來！」一瞬間，我的心似乎停止了跳動，我邊走邊在心裡給自己打氣，嘴裡念叨著：

「相信自己，我一定行的。」

緊張的讀稿開始了，我羞澀地用作業本遮蓋住我那通紅通紅的臉。用文字一般的聲音讀了起來。老師轉過頭，用那期待的眼神看著我，似乎在說：

「你行的的！」於是我挺起胸膛，用自己最大的聲音再次朗讀起來。當時我都差點被自己的聲音給嚇著啦。

在朗讀過程中我有好幾個地方讀錯了，每讀錯一次就讓我的內心增添了一分膽怯，可是我都用那句：「我能行的！」的鼓勵，一次又一次的克服了。

當我朗讀完的一剎那，全班響起了排山倒海般的掌聲，我的淚腺一下子嘩啦啦地發作了。於是，我自信滿滿地回到了自己的座位。

從那之後，我一直不斷地鼓勵自己，「我會超越自己的，我能行！」現在，我再也不怕站在講台面對同學啦。所以，「我能行」這句話就像一股無窮的魔力，激勵著我勇敢地面對自己，戰勝一切困難，「只要努力去爭取，我能行！

」每一次相聚都是那麼短暫,每一次懷想都是那麼香甜，讓我們在快樂的海洋裡翱翔!讓我們手牽著手。讓我們肩並著肩。老師、同學們，今天的紅領巾廣播到此結束，我們下次再見!