適用層次:
中等職業技術學校。
考核形式:
專業理論考試和實際操作並重。
考核內容:
電子測量基本理論、電壓表、訊號源、示波器、電子計數器、頻域測量儀器、電子元器件測量儀器等。
知識目標考核:
(一)考核範圍及權重
一 、電子測量基本理論(10%)
電子測量的特點,內容和基本方法
測量誤差的基本概念
測量結果的處理
電子測量儀器的基本知識
二 、電壓表(15%)
數字式電壓表
數字式多用表
三 、訊號源(15%)
訊號發生器的主要技術指標
函式訊號發生器
訊號發生器的選擇和使用
四 、示波器(15%)
圖形顯示的基本原理
通用示波器的基本組成和工作原理
示波器的性質和使用
五 、電子計數器(15%)
通用電子計數器的主要技術指標
通用電子計數器的基本組成
通用電子計數器的使用方法
六 、頻域測量儀器(15%)
頻域測量的基本概念
掃頻儀的主要技術指標
掃頻儀的使用方法
七 、電子元器件測量儀器(15%)
電子元器件測量主要儀器的組成與基本工作原理
萬用電橋的使用方法
電晶體特性測試儀的使用方法
(二) 考核方式
1 、期中理論測驗(30%)：
題型包括:填空題,判斷題,選擇題,簡答題,作圖題,計算題等；
2 、期末理論試卷考試(70%)：
題型包括:填空題,判斷題,選擇題,問答題,論述題,作圖題,計算題等。
技能目標考核:
(一) 考核專案
一、數字萬用表的使用
1、測量電阻器,電容器的數值;
2、測量交流電壓,直流電壓和直流電流;
3、檢測二極體和三極體的極性;
4、檢測三極體的引腳,估測三極體的放大倍數;
5、檢測並判斷其它常用電子元器件的優劣.
二、交流毫伏表的使用
1、面板控制鍵,插座和表盤指標的作用;
2、使用前的準備;
3、實際測量:量程選擇和讀數;
三、訊號發生器的使用
1、低頻訊號發生器、高頻訊號發生器、函式訊號發生器面板控制鍵、旋鈕的作用；
2、低頻訊號發生器、高頻訊號發生器、函式訊號發生器的測量功能和主要效能指標；
3、低頻訊號發生器、高頻訊號發生器、函式訊號發生器測量前的準備工作；
4、低頻訊號發生器、高頻訊號發生器、函式訊號發生器的實際測量。
四、示波器的使用
1、示波器面板控制鍵的功能；
2、示波器開啟前的準備工作；
3、調出游標，定位於螢幕**；
4、調出水平亮線，定位於垂直正中；
5、測量直流電壓的波形並估算電壓值；
6、測量示波器內校準訊號的波形並估算電壓值、頻率和週期；
7、測量其他訊號。
五、電子計數器的使用
1、通用電子計數器面板控制鍵的作用；
2、通用電子計數器使用前的準備工作和自校準；
3、脈衝個數測量；
4、脈衝頻率的測量；
5、脈衝週期的測量；
6、兩訊號頻率比的測量；
7、脈衝間隔的測量。
六、掃頻儀的使用
1、掃頻儀面板控制鍵的功能；
2、掃頻儀使用前的檢查與校正；
3、分別測量低通、高通和帶通濾波器的頻率特性曲線；
4、測量收音機中頻特性曲線和音訊特性曲線。
七 、電子元器件測量儀器
1、使用萬用電橋測量電容器、電感器和電阻器；
2、高頻q表使用前的準備工作；
3、使用高頻q表測量高頻線圈的電感量、q值、線圈的分布電容，測量電容器的容量和電容器的損耗因數；
4、電晶體特性圖示儀面板控制鍵、插孔的功能；
5、電晶體特性圖示儀使用前的準備工作；
6、實際測量電晶體的特性曲線。
（二）考核方式
1、平時考核：指導老師根據學生平時實驗的學習態度、操作熟練程度和實訓報告的水平綜合評定每個專案的實訓成績，作為平時考核成績；
2、期末考核：期末對每個學生進行專案抽檢，綜合評定期末考核成績；
3、平時考核成績平均值的50%加期末考核成績，作為學生該課程的實訓成績。
測量儀器合同
2.付款時間 乙方交付商品，甲方驗收合格後，七個工作日內一次性付清所有款項。第四條產品售後服務 乙方為所銷售的產品，負責技術演示及培訓 並對所銷售的產品提供 產品保修卡 有關保修事項按保修卡規定的內容執行。第五條甲方違約責任 1.甲方違反合同規定拒絕接貨的 因乙方產品質量原因違約除外 應當承擔由此造...
《測量儀器》複習
1.光電測距的穩定性及其精度不僅取決於儀器的結構設計 元器件和工藝的完善程度，而且在很大程度上還與光波的大氣傳輸情況的環境條件有關。因此，光電測距比經緯儀測角和水準儀測高要更加重視大氣及環境條件的影響。這些影響可以概括為大氣對光的衰減作用 大氣對光波的折射影響以及大氣湍流和背景輻射對光電測距的隨機誤...
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