我愛美麗的校園》
墨爾本班國旗下講話
學生1：每天清早沐浴朝陽，我們高興地走進美麗的梧桐校園；
學生2：相伴夕陽，滿心喜悅，我們不捨地離開可愛的梧桐校園。
學生3：我們自豪，我們快樂，
全班合：因為我們擁有同乙個夢想：建設乙個美麗的校園。
學生4：我們自豪，我們快樂，
全班合：因為我們擁有共同的環境：溫馨的梧桐校園。
學生5：小夥伴們，乙個校園就是乙個家庭，需要我們共同的呵護。
學生6：校園像一首歌，聽，
全班合：那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲......
情景表演：《校園的早晨》
沿著校園熟悉的小路
清晨來到樹下讀書
初公升的太陽照在臉上
也照在身旁這棵小樹
親愛的夥伴親愛的小樹
讓我共享陽光雨露
讓我們記住這美好時光
直到長成參天大樹
學生5：校園像一首詩，
全班合：詩裡寫滿了每乙份友情、每乙份快樂、每一片希望。
學生6：校園像一幅畫，
全班合：看，老師帶著我們漫步校園，快樂地嬉戲。
舞蹈：《課間十分鐘》
聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘，
來吧，來吧，來吧，大家都來輕鬆輕鬆，
讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，
讓緊張的大腦吹進清風，
哦，你好，你好十分鐘！
哦，歡迎，歡迎十分鐘！
那下課鈴聲送來十分鐘，
來吧大家都來輕鬆輕鬆。
聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘，
來吧，來吧，來吧，大家都來活動活動，
讓我們那握筆的手指摸一摸皮球，
讓快活的叫喊衝出喉嚨，
哦，你好，你好十分鐘！
哦，歡迎，歡迎十分鐘！
那下課鈴聲送來十分鐘，
來吧大家都來活動活動。
國旗下講話稿
各位老師，各位同學 早上好！今天我演講的題目是 把愛延伸的人 人們常說 老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養 這句話寫出了老師的偉大 無私。現在，在我們的身邊就有這樣一位老師，面對身患重病的妻子，不離不棄，一往情深，用愛喚醒了妻子對生命的渴望。面對留守的鄉村孩童，...
國旗下講話稿
敬愛的老師 親愛的同學們 大家早上好 今天,我們懷著無比激動的心情又回到了美麗而熟悉的校園.帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好嚮往，我們又歡聚一堂.並聚集在莊嚴的國旗下，此刻老師和我們一樣，心情是非常高興的。對我們可愛的同學來說，今天是我們成長歷程中乙個全新的起點 對我們可敬的老師來...
國旗下講話稿
老師們 同學們 今天我國旗下講話的題目是 關注健康心理，擁有陽光心態。大家知道，人的健康包括兩個部分 身體健康和心理健康。現代社會，人們的心理負擔也越來越重。調查顯示，中國1 4上班族存在心理健康問題，只有27.8 的學生心理健康狀況較好，64.8 的學生一般，13 的青少年存在明顯的心理和行為問題...