新治街小學2010—2011學年度語文教研組
工作計畫
以「 一切為了學生的發展」為所有工作的落腳點，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育。把優化課堂教學作為突破口，以調動學生的積極性，培養學生學習語文的興趣為出發點，加強研究，反覆實踐，進一步提公升每一位語文教師的素養，確保學校語文教學質量邁上新台階。
一、工作目標
語文教研組緊緊圍繞「課改」，切實把握語文學科教改方向，繼續注意轉變以下教育觀念：課程觀，從「文字」走向「體驗」；教學觀，從「傳道、授業、解惑」走向「教學相長」；人才觀，從培養「筆桿子」走向育人「打底子」；科學觀，從「封閉」走向「開放」；目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。以校本教研為重點，樹立新課程環境下的教學質量觀，不斷優化教學策略，提高課堂教學效益，提高語文教學質量。
二、具體措施
1．教研組提倡合作教研，集體備課，採擷個人之所長。在「實」字上下功夫，在「研」字上作文章，把教研與提高課堂效益、與教師的成長結合起來。同時，提倡問題討論，發展個性，注重課後反思，撰寫教後感。
2．開展研討課、示範課、評優課活動，完成學校下達的聽課任務，促使各年級形成濃厚的聚焦課堂、關注教研的氛圍。
3．加強對青年教師的培訓指導工作，使青年教師盡快成長，脫穎而出。
4．重視骨幹教師的跟蹤培養，發揮骨幹教師的示範輻射作用。
5．根據學校工作安排，開展師生閱讀活動，為打造書香校園而共同努力。讓大家多讀書、讀好書、好讀書、從讀書中收穫知識、明白事理、陶冶情操。
6．結合縣上的「五項」技能提公升活動，積極參加競賽，使每一位語文教師的教學水平和綜合素質不斷提公升。
7．教研組定期開展多層次的校本培訓，組織教師配合學校建立學習型校園。要求教師每學年讀3—5本教育雜誌，完成1—2篇教學**或教學案例。
語文教研組
二〇一〇年八月二十五日
2011—2012學年度第二學期語文教研組
工作安排
二〇一二年二月二十四日
小學語文教研組工作計畫
一 指導思想 根據我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養成教育為主線，確立 立足課堂抓質量，加強教學研究出效率 為本學科的工作目標，促進教師專業成長和學生全面發展，促進我校語文學科的教學工作再上新台階。二...
小學語文教研組工作計畫
2015 2016學年度第二學期 一 指導思想 本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新課改理念為導向，以學校工作計畫為核心，以 小學語文課程標準 為引領，圍繞 立足課堂，深化課改，提高課堂有效性 的教研主題，以研促教，立足課堂，紮實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現 紮...
小學語文教研組工作計畫
2012 2013學年第二學期 一 指導思想 根據我校本學期工作要點，本學期我組將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養成教育為主線，確立 立足課堂抓質量，加強教學研究出效率 為本學科的工作目標，促進教師專業成長和學生全面發展，促進我校語文學科的...