小學語文教研組工作計畫

2015-2016學年第二學期語文教研工作計畫

驛馬力農小學白麗珍

一、指導思想

本學期我校語文教研組將依據市教研室及校教導處工作安排為指導，本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計畫為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞「立足課堂，深化課改，提高課堂有效性」的教研主題，以研促教，紮實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程改革新局面。

二、工作目標

1、教學常規常抓不懈，進一步完善、規範教師教學行為，促使語文課堂教學的實效性。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研活動，立足校情開展教研。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

4、繼續深入課程標準及教研組訂閱的專業書籍的學習，提公升教師專業知識，讓每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發生命活力。通過寫教學筆記、教學**等，在實踐中不斷積累經驗，創出佳績。

三、主要工作

1、加強教研組建設，構建「學習型教研組」。

（1）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

（2）堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

（3）教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常互學互進。

2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。

教學常規指的是「教學五環節」，本學期要抓好教學常規的執行與落實。每次都要有針對性地進行教學常規的檢查。

（1）以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

（2）抓緊抓好備課工作，各位教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計畫，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。

（3）加強校內聽課評課活動。同時和蹲校視導、共同體活動聯合起來，每次嚴格做好觀課、議課活動，要認真填寫觀課記錄，做好議課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。

3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

（1）教研組根據學校教學計畫要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極**在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。

（2）完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，我校語文教研組利用好教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。讓本校語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧型的課堂。

（3）積極發揮骨幹教師的引領作用，為青年教師創造學習和鍛鍊的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。

（4）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示範。

（6）繼續開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提公升。

教研工作逐月安排：

三月份：1、制定本學期教研工作計畫。

2、組織教師制定個人教學工作計畫。

3、組織教師參加學科教材教法培訓。

4、參加共同體活動，做好觀課、議課活動。

四月份：1、開展校本教研活動。（一、三、五語文學科）

2、課標、教材集中學習、研討交流活動。

3、組織開展小課題研究活動。

4、組織開展蹲校視導活動，做好授課、觀課、議課活動。

五月份：1、繼續開展校本教研活動。（二、四、六語文學科）

2、參與共同體教研活動，做好觀課、議課。

六月份：1、開展好常規工作活動。

2、組織進行小課題研討活動。

七月份：1、教師進行學科教學工作總結。

2、展開期末考試及學科教學質量分析活動。

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