2011—2012第一學期八年級思想品德教學計畫
——楊雲
一、指導思想大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。
二、情況分析 1、學情分析: 本班有74人其中男生： 人女生： 人，學生學習目的明確、學習態度端正，能自覺學習；也有個別學生抱著無所謂的態度。
三、教材分析 ：本冊書包含四個單元十課的內容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴充套件，分別是相親相愛一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術新思維。 掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善於與人合作，努力建立良好的人際關係。
知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做乙個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。
這是乙個艱鉅的任務。 教學的重點難點是：學生交往品德的培養，道德實踐活動的開展。
四、教學措施 1、教師要反覆學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學物件實際的教育教學的新路子。 2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。 3、教師課前要深入鑽研教材，深入分析學生情況，確定好教學環節的重點難點，科學安排教學過程。
4、教師要努力掌握教育新技術，充分利用我校有限的多**資源。 5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。 6、組織管理好學生，注意培養學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調動學生的積極性。
這是搞好教學的關鍵。
八年級思想品德上冊教學工作計畫
一 學生分析 1 八年級的學生經過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力 分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。2 八年級學生特點 總體上講，學生學習積極...
八年級思想品德教學工作計畫
2 堅持運用科學的教學方法和教學手段，培養學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作 互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出 式學習，主題 是每乙個單元的靈魂，如何組織主題 堅持分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力，使每個同學都發揮自己的特長。...
八年級思想品德教學工作計畫
3 堅持運用科學的教學方法和教學手段，培養學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作 互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出 式學習，主題 是每乙個單元的靈魂，如何組織主題 堅持分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力，使每個同學都發揮自己的特長。...