學風建設之主題班會
我的大學我做主
一、 活動目的及意義：
學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。
良好學風是培養學生能力的基礎和保證。正確的學習目的，端正的學習態度和科學的學習方法是優良學風的重要內容。學生學習的動力**於學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術高峰的強烈事業心和為社會主義建設獻身的精神，才能有高尚的動機、產生刻苦學習的永久性動力。
為了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設活動，樹立正確的學習目的,養成科學嚴謹的治學態度,同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業心，培養奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。
做「四有」新人——有所發現，有所發展，有所創造，有所前進。
二、 活動主題：
我的大學我做主
三、 活動時間：
2023年11月7日晚上六點
四、 活動地點
三峽大學 w--
五、 活動物件：
文學與傳媒學院***全班同學及彭豪祥老師
六、 活動內容：
1、支援人的開場白，並進行我班十月份早讀情況出勤率的匯報。
2、我班在「湖北省高校第九屆新青年**大賽」獲獎同學的通報，並給予獲獎者祝賀及未獲獎者的鼓勵。並有請三等獎同學（畢印才、張嫚嫚）發表一下獲獎感言或是談一談自己作品。
3、情景模擬：《你也去上課啊》，由我班四個男生及一女生傾情演出；
暢談「逃課」的經典語錄。（由主持人念或是同學們自由發言）。
4、彭豪祥老師發言及提出對我班班訓的徵集。（在班會結束時由負責人收起來）
5、關於「六個一」的主題活動：首先，將全班分為a、b組，通過抽問題紙條進行回答；答對的同學獎勵一支水性筆，小組記一分；答錯的同要做大猩猩的標誌性動作作為懲罰。在答題的過程中，如果有不確定答案，可以向彭豪祥老師求助，但前提是要從「直接幫助和唱歌或講笑話」中抽籤才可以得到老師的幫助。
其次，有兩個小紙條，乙個是找「朋友」，即由一小組朗誦一段文字，另一小組找讀錯的字音，找出幾個加幾分。另乙個是繞口令，由一小組選出兩個代表讀，另一小組評定讀的好壞，若好加分。再次，是自由提問環節。
兩組同學對關於「六個一」工程的相關問題相互提問。答對的一組給予加分鼓勵，並給予答對者獎勵；答錯不計分。最後，計算兩個小組的得分，得分低的小組要來個大合唱。
6、收集班訓紙條。
7、由主持人宣讀「學風建設，從我做起」倡議書結束這次主題班會。
七、 經費預算：
棒棒糖 40元水性筆 18元信紙（一打）
總計：58元
八、 活動其他安排：
⑴活動經費：由***班費所出
⑵後勤工作：由***宣傳委員任天嬌拍照；
⑶前期準備：a邀請彭豪祥老師參加；
b負責人進行班會討論，確定班會活動內容及形式，寫班會策劃；
c表演人員對情景模擬排演；
d準備關於「六個一」工程的問題紙條；
e生活委員購買活動所需的獎品；
f進行活動經費預算；
g班會現場布置
文學與傳媒學院***班
2023年11月7日
主題班會策劃
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主題班會策劃
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主題班會策劃
手拉手，肩並肩，心繫11文公升班 主題班會活動方案及主持稿 一 班會目的 意義 一 通過活動，加深對彼此的了解，為建立深厚的班級情誼打下良好的基礎，在了解的過程中，同時能感受到班級成員的自信積極的一面，從而建立班級的集體榮譽感。二 通過共同參與的遊戲，在歡樂的氣氛中，使學生享受班級的溫暖，從而增強班...