小學語文基本功大賽演講話題

演講話題

張文質老師說：「教育是慢的藝術，絕不能勢利。教育的真諦就是先教育好自己，才有可能把孩子培養成乙個健全的人……」請結合當前的教育實際來談談自己的想法。

教師是學生最親近的人，教師的人格魅力，會像一絲絲春雨，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，潛移默化地影響孩子的人格。那麼在我們的工作中，如何樹立教師的人格魅力，並培養孩子的健康人格呢？

德國著名教育家第斯多惠：「教學的藝術不在於傳授的知識，而在於激勵、喚醒、鼓舞。」談談你在工作中是如何實踐的。

愛爾蘭詩人說「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」請結合你的教育教學實際談一談你對這句話的理解。

「信任是社會系統的重要潤滑劑。」這是諾貝爾經濟學獎獲得者肯尼斯·阿羅的一句名言。其實，信任更是師生關係的潤滑劑，那麼我們在工作中應該怎樣信任我們的學生呢？

著名詩人泰戈爾的《飛鳥集》中有這樣一句話：「果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的；但是讓我做葉的事業吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。」請你談談你對這句話的理解與體會。

有人這麼說：「諾貝爾獎成立這麼多年以來，從來沒有乙個中國籍的人獲得過，我相信在未來很長一段時間裡也不可能出現。」相信這句話令每乙個中國人心痛，也更讓我們沉思。請談談你的思考。

2023年暑假，一隊中國中小學生去英國參加夏令營，結束後在跟英國校長道別時，校長開著玩笑說了三個「no」:「no chinese, no rubbish,no scream（沒有中國人，沒有垃圾，沒有吵鬧）。」這就是外國人對我們中國學生的評價。

請談談你的感想。

有人把教師比作「春蠶」「蠟燭」，現在更有人把教師比作「清泉」：一溪活水，育出萬紫千紅的春天。你認為哪個比喻更恰當？

海邊，乙個小男孩不停地在每乙個水窪旁彎下腰去，他在撿起水窪裡的小魚，並且用力把它們扔回大海。當有人告訴他：「孩子，這水窪裡有幾百幾千條小魚，你救不過來的。

你這樣做，誰會在乎呢？」男孩回答說：「這條小魚在乎！

」談談你讀這個故事的感想。

「我看見水壺開了，高興得像孩子似的叫起來；馬歇爾看見水壺開了，卻悄悄地坐下來，造了一部蒸汽機。」請你談談這句話帶給你的思考與啟示。

著名特級教師於永正在教學《新型玻璃》時，請乙個孩子讀第一段，這個孩子在讀「乙個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了」這句話時，把句子讀破了，而余老師一連鼓勵她讀了七遍，都沒讀正確。孩子失去了信心，於老師卻撫摸著他的肩說：「你深吸一口氣，放鬆放鬆，然後一字一句地在心裡把這句話默讀一遍，第八次準能讀好。

」第八次，孩子終於獲得了成功。請你談一談這個案例帶給你的思考。

《窗邊的小豆豆》一書中，小林宗作校長創造的巴學園令我們嚮往，那麼請你描述一下你心目中的巴學園是什麼樣子的。