有過矛盾有過溝通有過快樂的時光，你是乙個有思想、有潛力、有主見的孩子，懂得去分析身邊的事情，得出自己的結論。同學們說你愛幫助他們。
希望以後你能夠一直積極樂觀地面對生活和學習，勇攀新的高峰！。
你總是給同學帶來了無限的樂趣。你學習進步大。你的內心是乙個非常重視感情和友誼的人，熱愛班集體，喜愛你身邊的朋友。
我希望你能在作業上更加嚴格認真的要求自己，讓老師和家長更加為你驕傲。
你總是熱情洋溢的對待老師和身邊的同學；你總是積極主動幫助老師同學毫無怨言，你有很強的是非觀念，做該做的決不做不該做的。最重要的是你始終對學習抱有巨大的熱情
無論何時我都希望你懂得「身體力行，事半功倍」的道理。加油吧！
你很坦誠很直率，你能夠勇於承認自己的錯誤，讓我覺得很欣慰。同時你藏著一顆勤奮，謙虛，上進的心。作為班裡的地理課代表，工作上的認真負責讓任課老師向我多次提起。
有付出就會有回報，學習上亦如此。相信聰明懂事的你知道怎樣調整自己前進的步伐的！
你開始認真聽講專心做筆記了，老老實實規規距距看書寫作業了，和同學們融洽相處的時光長了。你長大了，懂事了，懂得考慮自己的前程了，懂得該努力付出了。你是乙個值得老師經常向他人提起的學生，高中一年的生活你的變化真的很大。
如果你能夠再踏實些，刻苦些，相信你一定能讓你身邊的人刮目相看的！
曾經有那麼多次和你暢談我們彼此的想法和觀念，一起分享我們的思想。你是乙個善於思考問題的人，而且分析問題比較深刻，往往能震撼我，是乙個孝敬父母的好孩子。
沒有積極的態度，你如何去面對新的開始和無盡的憧憬，如何去見證那個五彩繽紛的彼岸呢？
你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。你上課專心聽講、認真完成作業，有自己一套行之有效的學習方法並取得了優異的成績。
老師相信你能靠實力把握今天的努力是為了明天做乙個出類拔萃的人。
在我的印象中你是屬於那種會玩會學的聰明孩子，你每天都以一顆感謝和快樂的心來看待身邊集體。作為物理課代表，你工作認真負責，學習上有很大的幹勁和潛力，時刻能一顆積極向上的心面對生活！
老師相信你能靠實力把握今天，把握好美好的未來！
這學期交流得比較多了，在我眼裡的你變成乙個特別懂事的人。班裡無論男生女生都說你是乙個值得交往的朋友。寫的一手優秀的字型，讓我們很是羨慕。
老師相信適應了高中生活的你一定會越來越優秀出色！
你是個愛學習的人，有良好的心態和樂觀的熱情。你對待學習刻苦鑽研，每次考試都取得很好的成績，多次受到獎勵。老師和家長都為你而自豪！
相信困難擋不住勇敢者的腳步，你會收穫到喜悅的。
你總是專心致志，內心寧靜，不受外界的干擾，潛心專研問題；打掃衛生時，你一定幹活最仔細；同學遇到麻煩時，你總能及時伸出援助的手。
老師希望你用一顆積極的心才能體會到生命是美好的，你才會更快樂。
你對學習有著濃厚興趣，看見你的成功，我為你欣喜，看見你的失敗，我為你可惜。因為我始終都很欣賞你，佩服你戰勝自我、超越自我的決心，知難而進的求知精神。
你會成功的，我始終對你充滿喜愛和信心。
我很嘆服你的反應能力和思維敏捷的表現。作為化學課代表，你積極主動地完成老師交下來的任務。！學習上如果能夠更踏實一點，以後的成功將會更大！
老師相信你一定能夠戰勝任何困難，最終達到自己的目標
繁重而且瑣碎的生活委員工作，你做得井井有條。你把班集體當作自己的家那樣來愛護呀！同時我更感到高興的是你的學習態度一直以來端正。
希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，做到「勝不驕，敗不餒」，真正實現自己的奮鬥目標！
你有很強的組織能力和責任心，老師以你為班長而驕傲。你不僅幹好了工作，而且學習上表現也很突出，成績優良並穩定。
我為你喝彩，我為你驕傲！希望今後你在學習和工作中大膽施展自己的才幹，使你更加出色。
你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，老師也很喜愛你這樣謙虛塌實的作風。當然你還有廣泛的愛好和特長，很有些文武雙全的味道。
前進的道路是坎坷的，願你做乙個無畏的勇士，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支援你、祝福你！
你是個稱職的體委。同時你學習也很努力，我很高興看見你突出的進步，曾經對你來說很難的數學你也越來越有心得和信心了。
我是多麼希望能看見你一直這樣積極面對生活和學習直至你獲得成功。
乙個善良、樸實、懂事而又認真的男孩。學習上能刻苦鑽研，課堂上總能看到你專注的神情；課下也經常看見你與同學討論問題。能夠理解老師，父母！
「陽光總在風雨後」，老師相信烏雲過後，你的奮鬥會讓你的生活放出更燦爛的色彩。
見解獨到，內心世界十分豐富卻不與人分享。我覺得人需要借助一些適當場合來展現自己的才華，如果遇到機會我們總在退縮可能我們會失去很多成長的時機。
成績進步很大，堅信有付出就有收穫。不畏世俗，敢於挑戰自我！
你是乙個聰明、開朗、上進心很強的孩子。老師有時也會批評你，那是因為老師希望你能夠更加出色，真正地出類拔萃。
希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，嚴於律己，寬以待人。
你有一顆火熱的心，做事總是設身處地地為別人著想。講台旁，你領著大家整齊有序的進行英語早讀，讓老師多次表揚。學習上你認真刻苦，努力進取，取得了巨大的進步。
你這麼勤奮、執著地去追索成功，你的生命之花一定會絢麗奪目的。
你集體榮譽感強，尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助，每個同學對你都有極高的評價。你還是乙個幽默的人，和你交談就象沐浴春風一樣令人愉快。
老師希望你繼續努力的學習，只要你抓住今天就會有燦爛美好的明天！
你是乙個特別有才華和聰慧的女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，體貼和關心身邊的每乙個人。你熱愛體育運動，籃球場上的出色表現讓全班人為你喝彩！
老師希望你記住：只要有方向，永遠不會迷失；只要有信心，永遠不會被挫敗。
你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研。老師很喜歡你這樣沉靜塌實的性格。老師也非常感謝你對老師的信任。
相信你如一彎溪水，不管遭遇多少坎坷與阻遏，你都能毫無哀怨，一路歡歌地奔向大海。
勤奮上進的你永遠不滿足取得的成績，對舞蹈的酷愛和擅長，使你具有美好的心靈和高雅的氣質。在藝術節文藝晚會中，你優美的舞姿是我們的成功的重要因素！
懷著希望和期待出發，繼續努力，你一定是個讓老師家長自豪的孩子。
你的沉穩，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心，是個勤學善問的孩子！
只要擁有堅定的信念和信心，老師相信你能無畏地去搏擊生活中的風浪，生活得充實而且有意義。
你是位聰明又懂禮貌的好女孩，你總是親切地向老師問好。同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助。你樂觀對待生活和學習，每天都過得很充實。
希望你是個勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。
成績名列年級前矛的你不驕不躁，你的勤奮和努力帶動你身邊的朋友。你也成為同學們默默學習的榜樣。你敢於發表自己的見解，善於開動腦筋，勇於探索。你深深地愛著這個班集體。
無論過去有多輝煌，相信你在新的起點能夠再創輝煌，對嗎？
你快人快語，辦事利索，有理想有涵養。作為團支書，你的工作做得井井有條。你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息。成績有突飛猛進的進步！
老師相信你一定能成為生活和學習的勝利者。
你那一手漂亮的字讓我印象深刻。你做事總是那麼認真，對待同學總是那麼友好，是老師和家長心中的「乖乖女」。
老師知道求學的道路艱辛而且充滿荊棘，但是老師也相信你有決心也有能力，品嚐到成功的甜蜜。
課上你眼睛閃爍著求知的光芒，課後你活躍在班級活動中。你永遠樂觀面對生活和學習，要真正的做到「勝不驕，敗不餒」。樂於幫助別人，喜歡和老師交流自己的思想！
勤奮是一把密鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門。希望你能牢牢握住這把鑰匙。
你有強烈的集體榮譽感。在學習上象你的性格一樣，踏踏實實的。但潛力還沒能完全發揮出來，使你的成績顯得不太理想。對美術上表現出來的天賦有著優秀的體現。
學習如駕車登山，不進則退，希望你腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。
作為班級紀律委員，班級的各項紀律表現很好。你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上你的認真與努力給老師留下了深刻的印象。
老師希望你在今後的學習中要在各方面嚴格要求自己，因為你是我們的榜樣啊！
你有一顆火熱的心，班級的事無論多麼繁雜，多麼瑣碎，你都樂意為同學們解決，真夠難為你的。你有著極強的上進心。
以後每當你鬆懈或困惑時，都想想老師說的話吧！老師相信只要你執著地付出，一定會有收穫的。
我喜歡你活潑大方的樣子；我喜歡你極強的集體榮譽感，和班集體一起流淚一起歡笑；我也喜歡你信誓旦旦保證在學習上進步的模樣。願你學會堅強學會堅持，做乙個強者、勝利者！我祝福你：
祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你！
你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，興趣廣泛，善於與同學交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，記憶力好，自學能力較強，學習成績比較穩定。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。
但你對自己取得的成績容易產生驕傲情緒。希望高標準、嚴要求，學習上能充分發揮自己的聰明才智！
經常看見你刻苦攻讀的身影。你樸實無華，無論你身處順境還是逆境，永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步。本學期的進步讓老師甚是開心！
希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支援你、祝福你！
你有很多優秀的品質，個性活潑，學習認真，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。
其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。老師將關注你的進步。
你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。
學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績比開學有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。
今後如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
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