班主任施清遠
一、班級情況分析:
四年級共35 人,男20人,女15人。都來自農村。
1、學習情況:好的學習習慣絕大多數沒有形成,有小部分學生學習習慣特差。整體來講,這個班學生差生較多。
2、品德情況:孩子們很善良,愛幫助人,正所謂「人之初,性本善」。與此同時也存在自私,不能與別人協作的情況,往往毅力差,沒有恆心和耐心。
3、家庭情況:學生家庭經濟條件好,文化素質卻參差不齊。 絕大多數的學生來自農村家庭。家長對孩子的關注程度不是很夠,期望也不高。
4、生活情況:由於孩子年齡小,沒有生活經驗,再加上家長在這方面不夠重視和培養,普遍生活能力差。部分學生學習目標不明確,導致學習不夠認真。
二、工作目標:
1、 繼續加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範在班級管理中落到實處。
三、工作重點:
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加公升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂於學習。
4、培養優秀生,發揮優秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度,培養良好的作業習慣,打好紮實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛,培養學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。
四、工作方法措施:
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我擬採取以下幾種途徑:與學生交談,有計畫地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規範》,培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業,展出學生的優秀作業,了解學生的學習態度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每週一的公升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,保證小學生經常鍛鍊身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
(1)、確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標,並制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。
(2)、選拔、培養和使用班幹部。班幹部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛鍊的機會,同時培養學生既能當領導,又能被領導的適應能力。
(3)、班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。
對後進生要善於發現他們身上的積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體,培養提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題,嚴格要求,使作業進一步規範、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、轉化和促進後進生的進步。善於發現後進生在學習生活中的閃光點,及時予以肯定和表揚。同時,教給其學習的方法,糾正其不良心態及習慣,在深情細緻的引導下樹立他們正確的學習態度,使他們能積極主動學習,以達到轉化提高的目的。
7、加強各方面的聯絡,爭取共同參與全面提高教育教學質量。
加強學校與家庭聯絡,使家長明白:教育子女,家長負有重要的責任,尤其表現在家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴於學校、教師的片面認識,從而與學校緊密合作,共同教育學生健康成長,提高學業成績。
8、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習狀況,關注學生的心理成長,處理學生心理上可能發生的問題。
9、教師加強自我要求,為人師表,嚴以律己,做好學生的榜樣。
五、班務活動根據學校統一安排。
二月份:
1、布置教室,制定班隊計畫;
2、選拔和培養班幹部,規範學習行為;
3、學習《小學生日常行為規範》和《小學生守則》;
4、著力加強學習習慣、作業習慣的培養;
三月份1、衛生、生活習慣的養成教育;
2、布置教室,美化環境;
3、開展讀好書活動;
4、開展「我為母親送心願」活動;
5、進一步加強學習習慣和作業習慣的養成教育;
6、**提高學習能力的途徑和方法;
四月份1、開展「讀好書」演講比賽;
2、建立和培養學習小組,樹立競爭意識;
3、開展健身活動;
4、加強對後進生的輔導工作;
五月份1、迎「五一」;
2、舉辦「我愛大自然」的主題隊會;
3、加強行為習慣教育;
4、開展「讀好書」徵文活動;
六月份1、開展慶「六一」活動;
2、開展環保教育;
3、舉辦學習經驗的交流;
4、期末複習準備;
七月份1、進行安全教育
2、班主任寫操行評語;
3、期終考試質量分析;
4、本學期班務活動及學生情況總結。
四年級下學期班務工作計畫
一 班級情況分析 四年級共20人,男12人,女8人大都來自農村。本班大部分學生已經形成良好的學習習慣,對待學習積極熱情,生活中樂於助人,團結合作。個別學生學習主動性不強,毅力較差,沒有恆心和耐心,沒有集體榮譽感和班級主人翁精神。但是農村經濟薄弱,多數家長忙於外出賺錢,對孩子學習成長的關注程度不是很高...
四年級下學期班務工作計畫
5 培養和健全一批團結的班幹部。班幹部是乙個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮鬥目標。經常召開班幹部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。6 做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發展服務。四 方法措施 1 切實抓好...
四年級下學期班務工作計畫
一 班級情況分析 四年級共17人,男9人,女8人。都來自農村。1 學習情況 好的學習習慣絕大多數沒有形成,有小部分學生學習習慣特差。整體來講,這個班學生差生較多。2 品德情況 孩子們很善良,愛幫助人,毅力差,沒有恆心和耐心。二 工作目標 1 繼續加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力 2...