一、活動目的：
編織在我國有著悠久的歷史，是深受人們喜愛的一種手工技術。通過毛線編織訓練，能使每乙個孩子更加心靈手巧。而興趣則是學習的基本動力，是學生用雙手美化人生的前提。
孩子們在動手中陶冶情操，啟迪聰明智慧型，豐富精神生活。同時學生在獲得勞動技能後，能運用於生活，美化生活。
二、活動內容：
1、掌握編織的基本針法：平針、反針、加針、減針。 2、培養良好的編織感覺，試編網袋、中國結、手鍊、各種小動物等毛線織物。 三、方法措施：
1、活動要求：
教師方面：
（1）、指導教師上課。
（2）、上課有計畫、有安排、有教案。
（3）、定期進行階段小結和學期總結，並及時對活動情況作出調整以便更利於活動。
學生方面：
（1）、上課實施點名制度，不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導老師請假。
（2）、上課時要認真聽講，積極參與，聽從指導老師的安排，並按時完成布置的作業。
2、實施措施：
（1）、注重安全知識的教育毛線編織需要用針，而毛衣針是一種尖銳的東西，容易刺傷別人，特別是眼睛。而小學生初學編織，手法笨拙，容易無意傷害別人。要教育孩子們小心用針，同時防範受到別人的傷害。
（2）、營造愉快學習的氛圍在少兒毛線編織教學中，我們一開始就要考慮到孩子們的年齡特點，理解孩子的思想，採用人性化的教學，努力創造寬鬆愉快的氛圍，此時此刻，教師的一言一行、每乙個表情、甚至每乙個眼神，都會對孩子產生極其重要的影響。此時，你一定要表現出親和力，不要吝惜你溫和的語言和燦爛的笑容，讓他從你的眼神裡感覺到你發自內心喜歡他，使他認為你是值得交往和信賴並能夠給他帶來快樂的朋友。
（3）、明確熟能生巧的道理學習是乙個循序漸進的過程，可謂熟能生巧，而學習編織更是如此。對於小學生來說，初學握針，有一定的難度。學生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對每個學生的特點因材施教，循序漸進，不要揠苗助長。
這樣學生在學習的過程中既掌握了知識，又沒有感覺到學習的困難，在輕鬆愉快的體驗中信心倍增。
四、預期成果：
本學期能讓學生掌握編織的基本針法：平針、反針、加針、減針。並能試編座套、中國結、各種小動物等簡單毛線織物。
五、進度安排：
第一周認識了解、準備工具
第二週學習、練習平針的打法
第三週學習、練習反針的打法
第四周鞏固練習平針、反針
第五周學習、練習加針的打法
第六周學習、練習減針的打法
第七周鞏固練習加針、減針
第八周學習、練習編織作品（一）
第九周學習、練習編織作品（二）
第十周學習、練習編織作品（三）
編織興趣小組
活動計畫
茂李小學
楊運娥2012、10
高一興趣小組計畫
一 活動指導思想 高一語文組，為了淵博學生知識，培養學生說 講 讀 誦能力和興趣，本學年計畫利用課外業餘時間對我校住宿生 採取自由選擇參與的方式，本著培養學生興趣及特長 張揚學生個性的教學理念，同時培養他們的創新精神 合作意識和綜合實踐能力，努力造就德 智 體 美 勞 全面發展的社會主義現代化創新型...
興趣小組計畫
2007 2008學年度第一學期 西營中學英語書法興趣小組活動計畫 趙發忠本學期我主持英語書法興趣小組活動。為了配合建立特色學校活動的開展，構建和諧校園 促進西中發展 這一項重要內容，結合青少年的特點，激發學習興趣，培養學生良好的書寫習慣，現將本學期英語書法興趣小組的活動計畫制定如下 一 學生分析 ...
興趣小組計畫
新民小學美術興趣小組活動計畫 新學期伊始，教學工作也將全面展開，為進一步推進全校的美術教學工作，培養優秀的美術人才，特制定美術活動小組計畫如下 一 學生分析 凡在美術興趣小組的學生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力 思維力 表現力，對外界事物都有一定的感知。他們的作品用筆大膽，想法創新，可...