預防違法犯罪,從杜絕不良行為做起》教學反思

2022-02-02 10:37:54 字數 612 閱讀 1360

《預防違法犯罪,從杜絕不良行為做起》除了這些方面,本節課後,我還有一些體會。《預防違法犯罪,從杜絕不良行為做起》是初中生在政治課上最先接觸的有關法律方面的知識,而且在第一框題「一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝」中理論性較強,對於學生來說可能不好理解,不太感興趣,在把握教材的基礎上,我著重在這兩方面進行思考,但是一節課下來,仍有些不盡人意的方面,也有很多啟示。

教師在課堂上要做好角色扮演,做到課堂的高效、實效。以學生為本,發揮學生的主體性不是忽略教師,反而對教師提出更高的要求,如:1、在自主學習環節教師要用明確的語言告訴學生應該達成的目標和完成的任務,關注學生是不是都在學習,學習規範是否落實,及時提醒;觀察學生學習是有哪些障礙,為指導交流做準備;觀察學習的程序,把握學習的時間。

2、互助交流環節首先要確定是否必要,必須適時,這一環節中要觀察、傾聽學生的交流,對交流的過程進行指導;處理好交流中的個性問題和共性問題。3、講解點撥過程不能隨便講,要講學生解決不了的,想不深,想不透的問題,講學生學習過程中易混、易錯的知識點,還要講隨堂生成的問題。4、練習反饋環節要精選練習的內容,保證練習的時間,重視練習的結果,引導學生自己整理、歸納和提公升能力。

路漫漫其修遠兮,今後的教學中,我要做乙個教學的「有心人」,在學習與相互交流中,不斷提公升自己,不斷完善自己的教學。

預防違法犯罪 從杜絕不良行為做起

預防違法犯罪 從杜絕不良行為做起 導學案 起立過關 1 不良 對我們的危害是什麼?2 我們應該怎樣抵制不良 學習目標 1 了解一般違法與犯罪的區別,知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪 2 增強法律意識,杜絕不良行為,防微杜漸,努力做遵紀守法的好公民。一 法律講堂 法律是什麼?法律的三個特徵...

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