各位領導，老師們：
上午好！
歡迎大家不辭辛苦來到小學。我們的備課會即將開始，請老師們將手機關機或打至靜音狀態，認真參與研討，積極互動。
今天備課會的流程是這樣的：
首先，由老師做新學期教研工作安排，
然後是小學的老師進行整冊課程綱要解讀，
第三項是小學的老師做學科過程性評價展示，
中間我們休息一會兒後，由小學的老師進行自讀課文教學策略的解讀，
第五項是小學的老師對起始課程的開展進行解讀。
下面我們依次進行，首先有請老師做新學期教研工作安排。大家掌聲歡迎！
老師們，有了老師的引領，相信大家在新的學期，一定會非常有序、又有實效地進行教學研究。那接下來，讓我們歡迎老師對本冊教材課程綱要進行詳細解讀。
感謝老師的真誠分享！
我們都知道，課標中特別強調過程性評價的作用，那麼語文課程該如何更好地進行過程性的評價，發揮它應有的作用？上學期我們收集了一部分學校和教師的優秀做法，有請老師跟大家一起分享。
感謝老師的展示！
下面我們稍作休息，十五分鐘後我們繼續交流。
老師們，歡迎回來！
一直以來，我們很關注精讀課文的教與學，而自讀課文卻不知如何下手，甚至有時會被無情「拋棄」，那自讀課文是不是真的就應該孩子們自己讀讀就算了呢？聽聽老師有什麼好的建議吧。
感謝老師的建議。那麼關於自讀課文的教學，我們後續的還會有課例展示，屆時歡迎各位給出寶貴建議。
不知老師們可曾記得，一年級孩子剛入學的時候，我們進行了豐富多彩的起始課程，孩子們感受到了學校生活的快樂。那麼二年級的起始課程應該怎麼開展？有請老師給出好的建議吧！
怎麼樣？老師們有沒有受到些許啟發？心中是不是也有了很多好點子？讓我們一起期待新的學期，會有更多的精彩！
好了老師們，一上午的時間很辛苦，但是同時也收穫滿滿，感謝老師們的熱情參與和聆聽！感謝小學提供的幫助！
祝老師們工作順利！老師們，再見！一路順風！
二年級經典誦讀主持詞
劉 敬愛的老師，趙 親愛的同學們，合 大家早上好！劉 時光飛逝，日月如梭。趙 轉眼間，我們成為十一小已近兩年 劉 每日裡，經典誦讀與我們朝夕相伴！趙 悠悠歲月 劉 漫漫長河 趙 中華文明傳承了上下五千年 劉 燦爛的民族文化彌久恒遠 趙 誦讀中華經典，劉 營造書香校園，趙 繼承中華文化，劉 傳承華夏文...
一二年級主持詞
一二年級詩歌朗誦比賽主持詞 甲 尊敬的老師 乙 親愛的同學們 合 大家好 甲 十月，我們領略豐收的喜悅 乙 十月，我們唱響愛國的詩歌！甲 現在我宣布，詩歌朗誦比賽 合 正式開始 甲 我們的祖國山河壯麗 乙 我們的祖國繁榮富強 甲 這讓我們怎能不愛我們的祖國？請欣賞一 2 班同學帶來的 我愛祖國 乙 ...
二年級元旦晚會主持詞
尊敬的老師 男 親愛的同學們 合 大家下午好 菲 今天，我們歡聚一堂，述說過去 男 明天，我們將迎來充滿希望的xx 菲 在新的一年裡，我們有許多的事情要做 男 在新的一年裡，我們將面臨更多的挑戰和機遇 合 在新的一年裡，祝老師和同學們心想事成，笑口常開 菲 這是歡樂分享的時刻 男 這是載歌載舞的時刻...