主持詞及議程

七（5）班第一次學情分析診斷主題班會

（開場白）

男：上一周，我們結束了初中第乙個學月的學習，並進行了第一次月考。考前，有人胸有成竹，有人心驚膽寒；考後，有暗自高興，有人垂頭喪氣；今天，那當時的情景似乎已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了月考後的反思。

因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷

女：考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網一定是牢不可破的。

男：這次學月考試，我們每一位同學都經受了或失敗、痛苦，或成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。

女：雖說勝敗乃兵家常事，但是，我們也要正確面對考試成績。對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺。

當然，對於一次考試的失敗，我們也不應盲目悲傷，盲目失望，這只是個開始，還有更漫長的未來在等著我們。我們需要做的便是要善於總結，善於反省，不斷改進，不重蹈覆轍，這樣才能更加的完善和提高自己。

男：為了我們更好地吸取教訓、總結經驗，發展自我，我宣布七年級五班第一次學情診斷分析主題班會現在開始。

女:第一項請學習委員對第一次月考成績做以通報

男：針對本次成績，同學肯定有很多話想說，接下來我們進行

第二項同學發言請同學談談月考後自己的體會和反思。

123. 45.

6. 7.

女：同學對自己第一學月的學習和成績都認識得比較清楚，也知道自己的不足之處，並對今後的學習也有了新的打算，希望大家說到做到，不要做語言上的將軍，行動上的矮子。

男：對於剛進入初中的我們來說，一切都新鮮，一切都陌生，學習上的太多問題我們還都不得要領，希望各位老師能為我們指點迷津，給予我們一些幫助。下面我們進行

第三項老師講話請老師們為我們以後的學習提出要求並進行方法指導 (按座次)

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67.女：有請領導講話 12.

男：謝謝各位（領導）老師發自肺腑教導，我們一定會銘記在心，並在以後的學習生活中嚴格要求自己，自覺認真的學習，請老師們放心

女：最後請班主任總結本次班會

（結束語）：

女：同學們，聽了老師們的一席話，我很受啟發，在此我代表大家，向我們親愛的老師們致以最真誠的歉意和謝意，上一次我們沒有考好，辜負了老師的付出和心血，但更加感謝老師們的不離不棄和對我們的信任。以後的日子裡，我們會更加努力，也許做不到最好，但我們一定會竭盡全力。

男：月考已經過去，緊接著我們將迎來期中考試，我們每位同學要立即行動起來，聽從老師們的諄諄教悔，總結月考的經驗和教訓，優秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、鬆懈，落後的學生不可氣餒灰心。要找出自己的不足之處，不斷完善，不斷超越。

女：同學們，班主任老師總對我們說：「你不優秀並不可怕，可怕的是優秀的人比你更勤奮。」我們不是最聰明的，但我們要做最勤奮的，最有我們一定能成為最優秀的。請相信自己！

男：同學們，在這個集體裡我們之間不僅是對手，我們更是同學和戰友。以後的日子裡，我們一定要發揚合作精神，共同學習，共同進步，巧學勤學！

我相信，我們一定能學出成績，學出自信來！為自己、老師、家長交上乙份滿意的答卷。