七一班班主任工作計畫

2022-01-30 01:20:31 字數 2006 閱讀 2404

一、班級現狀分析

我班共有48名同學,全班同學在初一這一學期,能夠認識到初一學習的關鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開學初呈現出比較良好的勢頭,但是由於長期養成的不良習慣和懶散的學習態度,所以,大部分同學仍需要鼓勵和持之以恆的努力。

二、本學期班級目標:

①常規工作能改進不足,爭取在衛生,紀律和尊師守紀方面做的更好。

②總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,達到年紀的目標分數。

三、主要措施:

①抓紀律,樹班風。 眾所周知,作為初一的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹立起良好的班風是我們的當務之急。

我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風,這不但有利於我們的學習,更為今後走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

②培養班幹部的自主管理能力。 初中階段是乙個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養學生能力的乙個有效途徑。

作為班幹部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好,規劃好的,幹部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學生幹部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃,自己完成發現問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。

當然班幹部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利於學生的學習和發展。作為班幹部,應該將自己的集體看成乙個大家庭,每個同學都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流,使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,從而提高學習成績。

總之,作為班級幹部凡事要以身作責,時刻關心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

③加強養成教育

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規範》,強化學生的基礎道德和日常行為規範的養成教育,把學生被動文明逐步轉為主動文明。

2、繼續加強對學生的行為養成教育,培養學生的自我管理能力,採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣,形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用校內思想教育陣地,上好班會,積極探索、形成新的教育方法和教育模式,對學生作分項訓練和指導,給學生提供實踐的機會。

④鼓舞學生信心

1、樹立榜樣:個人修養的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢於拼搏的榜樣,成績先居劣勢後終於趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典範,特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。

2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優勢條件,並鼓舞他的鬥志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著眼於人生的全域性。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

⑤培養學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,並要逐步培養學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課後及時複習,反覆複習,適當練習。要反覆布置,了解後再採取措施糾正,直到這個學習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,

2、家強科學用腦的思想教育,個人心理調適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉。

3、創造條件讓差生補習,總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

4、組織「兵教兵」師傅帶徒弟學習小組,作為學習小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上乙個新台階。

5、強調學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收穫,

6、加強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

班主任:岑培德

時間:2014-2-24

五一班班主任工作計畫

勺布白小學2014 2015年度 班主任 蔡勇 一 指導思想 以學校德育教育的思路為指導,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵 自我教育 自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有 勤學 守紀 團結 向上 的班風,把...

五一班班主任工作計畫

一 班級情況分析 五年級是學生思想的過度時期,這時的學生比較敏感 自我,所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的觀點,為自己著想,沒有把班級的利益放在首位,整個班級呈現出比較散漫 隨意的現象。但是,仍然有一批好學上進 默默為集體奉獻的學生。為此,本學期,我計畫通過細緻的思想教育和各種...

六一班班主任工作計畫

2013 2014學年度第一學期六 一 班班主任工作計畫 致孩子們終將逝去的小學生活 我帶這個班的孩子已有三年了,今年是和他們相處的第四個年頭了,回顧這幾年的工作,勞累而充實,展望下一年的工作,憧憬而不捨。孩子們步了六年級,我想在激起孩子們學習上的鬥志的同時,也教會他們感受生活,感受我們每個人都曾經...