家長會發言稿
南寧市青秀區埌西小學覃勇
「金無赤足，人無完人。」世界上沒有十全十美的人，對我們每乙個為人父母的人來說，都需要不斷學習，自我完善，自我提高，與孩子共同成長。
從2023年開始，我們學校承擔了南寧市「十一五」課題《家校合作建立學習型家庭的實踐研究》，現在這個課題已經進入實施階段。那什麼是學習型家庭呢？學習型家庭是家庭成員以學習作為其人生基本需要，並處在持續不斷學習狀態中，而且整個家庭具有良好的學習氛圍，是開放的、雙向互動的、共學共勉的家庭全員學習。
學習型家庭的建立是一項具鮮明時代色彩和歷史前瞻性的活動，它對家庭教育、個體發展、社會進步都具有極其巨大的社會價值。學習型家庭的生成和發展。不僅取決於家庭成員的學習需求和學習興趣，還取決於大眾傳媒的宣傳、指導，以及社群教育環境的營造和完善，為其提供各種學習機會和條件，而作為社會公益事業的學校教育，也負有義不容辭的指導推進義務。
教育學的角度來講，廣義的家庭教育，主要是指乙個人在一生當中接受的來自家庭其他成員有目的，有意識的影響作用。當今世界教育發展的事實表明，隨著社會的發展，家庭教育有增強的趨勢。這與家庭教育具有學校及其它教育形式不可替代的重要作用與意義密切相關。
因此家庭的積極影響、與學校的良好合作是學生健康發展的重要條件，是培養未來建設者的根基，相對於學校集體化的教育更能適應個體的發展，教育更有針對性。家校合作，建立學習型家庭實踐研究課題的實施，能塑造學生積極向上的精神品質，能讓學生在乙個統
一、有效的學習環境和社會環境中成長，得到更好的教育機會，提高教育教學的實效性，讓學生從中汲取更豐富的營養，形成可持續發展的巨大力量，從而滿懷信心去迎接新世紀的挑戰！
與家長通力合作，營造良好的家庭文化氛圍，塑造學生積極向上的精神品質，讓學生在乙個統
一、有效的學習環境和社會環境中成長，得到更好的教育機會，提高教育質量，促進學校的發展史是我們的目標。
家長會家長感言
養成良好的生活習慣。要能習慣主動有禮貌的和客人打招呼，和朋友友好相處。家長要尊重孩子，傾聽孩子的想法，把孩子培養成乙個快樂，陽光，積極向上的性格。馬老師作為班主任，更是對孩子們細緻入微，從班級紀律 做操站隊 課間安全 抄作業及考試情況還有生活中的小細節一一都做了總結，並提出了一下要求 家長要以身作則...
家長會家長意見
本次家長會收到家長的意見和建議，經過梳理，答覆如下 1 建議對於論壇內容只作參考，不要影響老師的執教思路 此建議合理並接受 2 對於突發事件，不知學校是否作了布置，我建議 學校應組織學生演習，針對火災 等，可能火災本身不大，但秩序一旦混亂，後果不堪設想，所以應組織演習。此家長的擔心正是學校領導 老師...
家長會家長意見
哈拉齊希望小學家長會家長意見 1 建議對於論壇內容只作參考，不要影響老師的執教思路 此建議合理並接受 2 對於突發事件，不知學校是否作了布置，我建議 學校應組織學生演習，針對火災 等，可能火災本身不大，但秩序一旦混亂，後果不堪設想，所以應組織演習。此家長的擔心正是學校領導 老師所擔心的，防火演習已進...