很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每乙個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進的行列。在這裡，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我後悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：
既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。
俗話說：「不想做將軍的士兵不是好士兵。」既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收穫。
永遠忘不了實習指導教師給我的評語：你將來一定是一位優秀的語文教師。可以說這句成了我工作的動力，成了我事業前進的燈塔。
今天，雖然，我離優秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家誇美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之雲、無源之水、無光之燈。
我時常擔心將來某一天，我會成為乙個無源之水的教師，所以我如乙隻口渴的烏鴉，四處找水喝，在200×年我參加遠端教育以求專業知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創新教學之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進教室，站在講台前，我是乙隻引領五十隻雛鷹起飛的領頭雁，我只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在我的語文教學中，我是「寧為玉碎，不為瓦全」，寧可學生分數考低點，也不能扼殺學生的創新思維，也要使他們在語文學習中得到快樂。
我要飛進學生的心靈。「不熱愛學生的教師不是好教師」，這是我想的。無數優秀教師的實踐證明：
教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上週，我們學校進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對於我這樣的乙個在校內四處叮人的「蜂子」，學生會對你有好印象嗎？
結果出來了，心裡有說不出的滋味，儘管274份問卷，對我最滿意率超過90，儘管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。「走進學生，走進學生的心靈吧！
」飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著乙份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只您此刻正在中國教育文摘閱讀演講稿《》 [1]
年輕的翅膀想飛翔
我心飛翔 各位領導，老師們，同學們 大家下午好 很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每乙個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。今天我演講的題目是 我心飛翔 因為年輕，便有好多好多離奇...
乘著夢想的翅膀飛翔演講稿
合肥市義城中心小學李翠雲 尊敬的各位領導 老師 親愛的朋友們 大家上午好！我演講的題目是 乘著夢想的翅膀，飛翔 依然清晰地記得自己剛剛走上講台的那一天，激動的是我終於成為一名小學教師 迷茫的是我不知道該怎樣去開始我的教育生涯，該怎樣去面對那一張張稚嫩的臉龐，一雙雙渴求知識的眼睛。而我見到孩子們的時候...
彩色的翅膀演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們 大家好 每個女孩都有乙個公主夢，蝴蝶們也不例外。這不，一年一度的蝴蝶公主大賽又拉開了帷幕。其實，比賽的前兩星期，蝴蝶園裡的所有蝴蝶都在準備比賽。她們有的求助於美容大師，有的四處奔波，為自己挑選一雙美麗的翅膀 可是，在蝴蝶園的乙個小角落裡，有一座漂亮的小房子，裡面住著小蝴蝶蜜...