xx班構建學習型黨支部工作計畫

6、部分同學因家庭經濟問題，需要勤工來支援日常生活。我們將會對這部分同學進行扶持照顧，減輕他們的生活壓力，我們也會和學生會等部門交流，提供一些便捷的工作，來幫助他們，不能影響他們的學習。

7、英語是大部分同學的弱項，很多同學對英語不興趣，平時英語課少，大家就淡忘了英語的學習了。後期將加強英語學習，為12月份的4.、6級英語考試做衝刺

8、由於學習的乏味，助長了沉迷網遊的現象，所以後期根本上必須改變學習氣氛，改變大家的積極性，還需針對沉迷網遊人進行教育。

三、問題人群：成績靠後的人群，平時時間觀念比較差的同學。

四、擬開展的計畫：

1、縮小學習小組成員，改為學習幫扶活動，進行「一對一」的互補。

2、對個別同學進行訪談，盡量改變對科目歧視的錯誤思想，應當鼓勵他們均衡發展。

3、建議老師上課多提問題和進行小測，特別是對那些上課沒有認真聽的同學。老師應當重視每一次作業，認真批改和做記錄。同學們也必須按時認真完成老師布置的作業。

4、班級應該不定期的召開學習活動，反映和總結學習情況，提高同學們對學習認識的程度。

5、學習委員時常與任課老師反饋學習情況，與老師交流教學的方法，更好的讓我們接受知識，改善老師的教學質量。

6、同學們應當以學習為重，減少一些影響學習的課外活動，別讓很多活動影響到學習，我們也將針對性的採取措施

7、班級應當開展一些小型活動，放鬆學習，提高學習積極性

8、關於四六級考試，班級統一買了全真試卷和模擬試卷。及時的把同學存在的問題反饋給老師，並向老師諮詢意見和拿取最新的英語考試相關材料。

五、具體實施：

5.1、4、6級衝刺

1、校運會後，每個周五下午3、4節組織班級做

四、六級的模擬卷，嚴格按照四六級的考試形式來執行。考完有學習小組改卷，每次評出前5名高分的同學，將有一定的現在獎勵。在次周一的上午3,、4節，進行試卷分析，有前5名同學針對試題進行分析，交流解題技巧。

2、班級每個同學每週定期尋找4、6級高頻詞50個，寫作常用句式10句，於每週天晚前匯報給學委，由學委統一整理乙份，再發給班級的每一位同學。這樣不僅做到學習共享，更是一種複習的好方法。

3、學委每星期找一篇歷屆的四六級范文，列印出來及時發給每一位同學，並督處同學們背熟

4、學習委員將與老師溝通，要求每週各同學寫一篇作文，統一收集由老師和優秀同學批改。

5.2、電子線路

1、通過尋找網上**教程，我們會定期，集中同學在教室裡，針對一些難的章節，課後在次看**學習，教程**也將傳送給每一位同學，讓同學可以課後鞏固學習。

2、每星期收集和統計同學們本星期之內不懂的題目，及時的反饋給老師，要求老師再講一遍，增強大家的理解。

3、學習委員將定期出乙份章節小測給大家練習，鞏固學習

5.3、其餘科目計畫

1、為增強大家對學習的熱情，班委們將舉行一系列的科目課內知識比賽，並給予獎品鼓勵，通過競賽的形式，提高大家的積極性。

2、學習小組競爭制度，我們將採取積分制，安學習小組舉辦的學習活動次數和效果進行積分，每月將評出「優秀小組」，並給予獎勵，學期最後將評出「學期優秀小組」。

3、1對1的班扶方案，將重點實行，必將認真實施，要求全部每個人都參與，幫助學習暫時落後的同學，我們也會定期收集實施反饋資訊，針對性的整改方案。最後同學效果分別獎勵。

5.4、班級學風構建

1、由班委和學習優秀同學帶頭，申請乙個教室進行晚自修，學習優秀同學幫助同學解決學習問題

2、班級統一組隊參加各種比賽，來增強班級凝聚力和榮譽感，通過比賽來增強大家的學習積極性。計畫成立科技節大賽組，電子設計大賽預備組，英語演講訓練組……一列的比賽組，並且有班委邀請相關的老師或者學長過來指導。

3、班級裡組織各項學習比賽，打造強烈的學習氣氛，提高大家的積極性。

六、學習成績預期效果

七、班級氣氛效果**

1．班級學習氣氛帶動起來，一幅積極向上的學習氣氛

2. 班級上課遲到、曠課、早退現象減少，基本不再出現，同學們都能自主獨立完成作業

3．班級積極參與各項活動，並且一起為比賽努力，還可以為班級和學院取得榮譽

4．學習小組活動帶動起各組員的積極性，小組間相互競爭，使班級學習成績和氣氛變好。