<2>非農產業
l 打工
打工一般多數是為了供孩子上學,來錢比較快一點.都是家裡的頂梁柱,也就是男人出去的多一些,女人就在家找個能貼補家用的活幹幹.順便照顧家裡.
l 經商
現在農村的經商途徑有：開個個體經營的店面（因為國際教育園建在了本地，學生很多，所以這些商店收益很好）或是招收幾個受手藝人，出外包攬活計，做個小老闆。或是幾家一起合資承包一些小型公司。
有些村民且本村有一些村辦企業，其中吸納了很多本村的村民，使得村里的農民都有乙份適合自己的工作，從而充分利用了當地的勞動力資源。使得本村村民收入提高，從而也促進了本村經濟不斷發展。
5.村莊的歷史
l 一般歷史
新豐村位於蘇州市吳中區中北部，坐落於風景秀麗的石湖之畔，該村的西面、北面被著名景點上方山所環繞；南臨蘇州市國際教育園，風景秀麗，人文氣息渾厚。村內有一村級公路通往外部。該村歷史現已無法考證。
但據村裡人介紹，他們的祖輩們一直就居住與此；又結合吳中區具有較長的歷史，故可推斷該村歷史也較為悠久。但具體情況不詳,還請見諒。
寒假社會實踐調查報告
寒假一轉眼就過去了，在這短短的乙個多月裡我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。由於經濟原因我家在今年在本村開了一家商店。由於我校放假較早，我本打算參加一些有關自己專業的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節快到了，那時豈不更忙。於是我還是決定幫父母分擔...
寒假社會實踐調查報告
報告 博士走基層，把脈鄉企 調查背景 高等院校提高人才培養質量尤其是學生的實踐能力 技能水平和綜合素質的有效措施，是高等院校與企業 零距離對接 的有效途徑，同時可以提高教師的雙師能力，企業可以有目的培養需要的高階人才，降低培養成本，並可以實現學校 企業和學生的 三贏 推動經濟社會又好又快發展。為此，...
寒假社會實踐調查報告
從上世紀90年代後期到現在，這種情況開始逐漸好轉。80年左右出生的人開始成為農村家庭的家長，這些人大都受過初中文化教育，思想觀念和文化素質都有了很大提高，他們對各種新鮮事物感興趣，並且接受很快，於是，一度單調沉悶的農村文化生活逐漸變得豐富多樣，聽廣播 看電視 打撲克 搓麻將 看電影等文化娛樂活動得到...