安全教育旗下講話稿（10.19）
各位老師們、同學們，大家上午好！
我是八年級三班的龐玉泉，今天我國旗下講話的題目是《強化安全意識，提高避險能力》
有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：「校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事」。
橫批：安全是天！一句「強化安全意識，提高避險能力」就顯得尤為重要！
安全，對於我們學校來說是個老生常談的話題，也是乙個永恆的主題。安全是大事，是關係到千家萬戶的大事，是利在當前，功在千秋的大事。安全是學校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序，就難以提公升教學質量。
因此，學校領導深刻體會安全的重要性，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。
或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心裡可能會說：「我很安全啊！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？
」其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？以前看見有同學在操場上點火玩，難道你還真的以為會「野火燒不盡」嗎？
大課間有同學在排球場裡踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群裡會是怎麼個後果？有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷。
血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，為了預防此類事件發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。
今天我們進行了一次教學樓火災疏散演練，並利用公升該旗儀式對大家進行安全知識教育，目的是讓我們將安全意識和行為作為一種習慣進行養成。我們需要養成的安全好習慣有：遵守交通規則；不玩火；放學次序離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增強安全自護意識；不做危險動作、遊戲；離家離校要向家長或老師打招呼。
同學們：當你在謀劃著新的一天的學習和生活時，是否想到了安全？當你在聆聽奉勸時，是否想到它是用血的教訓凝成的？
當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負擔，給國家造成損失？避險不是辟邪，是需要我們加強注意來提高防患意識的。
最後，作為讀書人，讓我們把這句「安全無小事，隱患就是事故」記在心中。
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1.預習的習慣。預習能夠聯絡以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帯到課堂上更好地聽老師講解，這樣既能培養自學能力，又能提高聽課的興趣和效果。2.課後複習的習慣。複習的目的是 溫故而知新 複習要與遺忘作鬥爭，德國心理學家艾賓浩斯創制的 遺忘速度曲線 表明遺忘是有規律的，即先...