怎麼讓學生聽你的話

首先，要讓學生明白你是為他好。不是嘴上說說：「我是為你好。

」這句話往往會引起學生的反感，適得其反。特別是如果他感覺到你嘴上說的是一套，做的又是另一套時，會更加反感。所以，要真心對學生好——經常關心他，幫助他解決實際困難，和他多談談，開開玩笑。

聊天的時候不妨輕鬆一點，不要只是在他犯錯誤後才找他，形成一種暗示，只要老師找你，肯定是你又犯錯誤了。功夫要花在平時，在他不犯事的時候多交流。一定要和學生多溝通，很多師生關係出問題都是從缺少溝通開始的，你不知道他想什麼，他也不知道你在想什麼。

如果學生不願意和你告訴你他的想法，至少你要讓學生明白你的想法。你要讓他感覺到，老師為了你是費盡了心思，一心為你的進步而設計，為你的不上進而痛苦。

其次，要理解學生，這點尤其重要。我們看到的學生的行為，都是面上變現出來的，但是，每一種行為背後都有心理背景，都有想法。要了解這些想法，也就是說要了解學生行為背後的原因。

如果不能了解，至少我們要理解——有果必有因。如果學生不願意說，不必勉強，但是我們應該很清楚，那是有原因的，甚至有苦衷的。不過，理解不是縱容，不是沒有原則的讓步。

因為理解是相互的，一味地理解學生，而不讓學生理解你，教育就是失敗的。你用你的理解教育學生學會理解別人。這叫換位思考——你有你的難處，老師有老師的難處。

比如，和學生這樣說：老師今天管你，一是為你以後更好，對你負責，而是為全班同學好，因為你的錯誤已經讓別人的利益受到損失，老師還要對全班同學負責。希望你能理解老師。

師生之間經常溝通，又可以相互理解，就建立了很牢固的關係，這就為以後的教育掃清了障礙。在這些方面，老師一定要採取主動行動，引領學生。比如，交流、溝通、理解，這些行為往往都是教師首先採取的，然後再影響到學生。