課堂巡查制度

雙龍一中課堂巡查制度

為深入落實市**、縣教體局、鎮中心校關於深化課改有關檔案精神與要求，加強我校課堂教學常規管理，實現「三疑三探」課堂教學模式走向規範化、科學化，促進學生小組合作學習常態化、高效化，最終促進教育教學質量的穩步提公升，特制定本制度。

一、巡課目的

加強教學常規的過程管理，落實「教學以課堂為中心，課堂以學生為主體」的新課程理念，使「三疑三探」教學模式的運用逐步成為教師的自覺行為，讓小組合作學習方式促進學生的**能力、語言能力、學習能力、合作能力的提高，真正實現為學生的終身發展奠定基礎。

二、巡課內容

1、教師到崗情況

2、教師課前準備情況（必須有教案上課）

3、「三疑三探」教學模式的運用情況：教師是否充滿熱情與親和力，是否充分調動學生的積極性；是否有效發揮了小組合作學習方式的作用；學生是否能夠做到會提問、會自學，會展示、會評價，善傾聽、能總結；學生的學以致用能力是否能夠得到鍛鍊等。

4、教師板書要求端正、整潔、美觀，突出重點。

5、檢查教師是否有體罰或變相體罰學生的現象。要求教師上課時不准讓學生長時間站立或站出門外。

6、檢查教師有無擅自離崗現象。要求上課時，不幹與教學無關的事，不得擅自離開崗位。如因教師工作失職，造成學生的不安全事故，任課教師要負擔全部責任。對責任人學校要給予批評。

三、巡課措施

1、巡課人員由學校包科領導、教研組長組成；

2、巡課的重點在於課堂，同時可以向課前、課後延伸；

3、每週對全校教師至少巡查二次，其中，教研組長每週對本組成員課堂巡查一次，包科領導巡查一次。

四、巡課職責

1、對巡課過程中發現的問題，巡查人員應本著真誠幫助和及時解決的態度向有關教師和學生說明存在的問題，提出改進措施或建議。

2、巡課人員如果發現比較嚴重的問題，特別是涉及到安全隱患的難題，應立即向校長室報告，並向職能部門匯報。

3、巡課人員每次巡課之後，都要認真進行小結，並在每週例會中反饋巡課情況，交流普遍存在的問題與改進措施。

4、每月總結巡課情況，並納入教師月考評。

附：巡課成員

語文組：程國良（組長）薄景華（包科領導）

數學組：符祖成（組長）劉海濤（包科領導）

英語組：張紅巖（組長）薛會明（包科領導）

理化組：王貽芳（組長）劉鵬（包科領導）