告訴你我的故事

在成長的過程中是否會有人陪著我們？我很幸運，在度過了的那些二分之一中，有你的身影。 --題記 "每個人都會成長，每個人都必須成長，我們都在等待著那些然我們成長的風雨來臨，無法逃避，成長很痛苦，只有哭過後，才會成長，變成乙個能在這複雜社會中生存的大人。

我們是否會像林嵐、陸敘、顧小北一樣，經歷了那麼多折磨人的事，不再孩子了。或許我們還沒他們那麼幸運，成長過程中有人陪著我們。"這是你發給我的簡訊，我不清楚這次談論給我帶來了什麼，我只是感覺到，這四年來的變化有多大。

這是乙個二分之一的故事。小學四年級時，分班，我認識了你，乙個安靜的女孩。小學時，我對你的認識僅是乙個安靜的女孩。

我們講過的話都能扳著手指頭數出來。 "有規有據才能成方圓"。當我看到這句話時已是三年後。

在初中入學的分班名單上，我意外的找到了你的名字。我們這屆的小學同學來這所初中讀的只有5個同學。有8個班，唯獨咱倆被分到了乙個班，我們這一屆初一400多人。

咱倆相遇的機率僅為1%，百裡挑一啊！這就是緣分嗎？剛公升入初中，對同學們不熟悉，自然和小學就認識的你漸漸熟絡起來。

你比看起來的要大膽的多，反倒是我，看起來膽子不小，實則小的要死。晚自習前講鬼故事，有你在就不會覺得害怕，就覺得有你在什麼都不怕。記得"所有格"嗎？

這是初一時的英語知識。初一的我學習不夠認真，小學的優越感卻隨著我公升入初中，但緊接的作業問題隨之而來。而你卻依舊踏實地過著每一天。

以至當我問出這麼乙個簡單的問題時，你生氣的轉過頭，不理我。當時的我不明白你怎麼就突然地生氣。直到我弄清楚什麼叫"所有格"時，才明白。

你的性格遠遠超出我的想象，你是乙個能把黑說成白，把白說成黑的人，和你在一起，總是有無法停止的歡笑。　　現在的我，要"咬"著你不放，你就是我的目標。或許你並不知道，你對我的影響如此之大。

我很高興能在小學過了二分之一的時候認識了你；我又是多麼幸運地在度過了的二分之一的初中生活中有你的身影；還有在考完試後的半天裡出去散心，回憶小時候的點點。