不著邊際似乎又有那麼點道理……該如何處理這一個性化解讀呢？課堂時間寶貴容不得多想，我帶頭鼓起了掌。「文成公主愛松贊干布，交給百姓技術『愛民如子』，愛自己的孩子是本能，愛民如子更偉大。
文成公主是一位偉大的『母親』，是一位『賢妻良母』。但咱們今天學的這篇課文對此體現不明顯，同學們課下可以蒐集有關文成公主的故事，看看哪些故事更能充分體現文成公主的『賢妻良母』。是蔣＆羽同學讓我們認識到文成公主還有賢妻良母的一面，我們謝謝她。
」教室裡響起了熱烈的掌聲。
課後我反覆在想這一處理妥當嗎？如果我當時給予否定會怎樣？……如果否定必將打擊蔣堯羽的積極性，使學生對文成公主的解讀落入「聰明、智慧型、堅持不懈……」的固定框架裡。
這樣學生還有自己的個性化閱讀嗎？更重要的是我也堅信文成公主肯定是一位「賢妻良母」。以此為基點，將學生引入更廣闊的語文天地，這又有什麼不好？
我更應該做的是看看學生有沒有找到更多能充分體現文成公主『賢妻良母』的故事。
蔣＆羽的個性化解讀，先是給了我乙個驚嚇，而後變成了驚喜，最後得到的是啟示：學生的智慧型不容小覷，學生的解讀要充分尊重。對於學生的個性化解讀，更要在尊重的基礎上引導，使其走向更廣闊的語文天地。
2023年6月
《文成公主進藏》說課稿
文成公主進藏 是四下第八單元 故事長廊 中的第二篇課文，是一篇略讀課文。這是一篇淺顯易懂 引人入勝的民間故事。這也是學生第一次接觸民間故事，因此我的教學主要是圍繞讓學生初步掌握民間故事的閱讀方法這個角度去解讀文字，設計教案的。201年版的 語文課程標準 指出 第二學段閱讀目標能初步把握文章的主要內容...
30 《文成公主進藏》
教材分析 文成公主進藏 是一片略讀課文。故事首先講述了文成公主進藏的原因 吐蕃年輕首領松贊干布愛慕漂亮又聰明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧型的使臣順利通過了唐皇的考驗，求親成功 接著重點講述了文成公主進藏途中的一系列故事 搭橋 鋪路 遇到惡烏鴉和神鳥天鵝 移山等 最後點明了文成公主進藏的不朽功...
松贊干布於文成公主簡介
文成公主 唐朝時和親吐蕃的公主 文成公主 625 680年 唐朝皇室遠枝。漢族。漢名無記載，在吐蕃被尊稱甲木薩 藏語中 甲 的意思是 漢 木 的意思是 女 薩 的意思為神仙 吐蕃讚普松贊干布的妾。她聰慧美麗，自幼受家庭薰陶，學習文化，知書達理，並信仰佛教。640年奉唐太宗之命和親吐蕃，文成公主對吐蕃...