1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，用十五分鐘寫字帖並收拾文具,7：20從家出發。
2． 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3． 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4． 寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5. 地理、生物上不能鬆懈因為初二下期就要進行結業考試，課上認真做筆記。
6． 對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《啟航》的講解部分進行進一步的加深理解
7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
初二學習方法
1)複習第一階段
把課堂上學過的內容重溫柔一遍、實際上，這是最愚笨的方法，很多人都是這樣：「點到為止」，不求甚解，但總比一點都不複習好得多。
(2)、複習第二階段
把課堂上學過的重點摘出來，整理在筆記本上，這並不需要太多時間。
(3)、複習第三階段
做練習（這是加強應用能力的問題）
總而言之，要提高學習能力，必須以聽課為重，在預習和上課階段，讓你的學習潛力得到最大限度的發揮，然後利用複習，將學習的要點加以深入思考和整理，以提高應用能力。
一、集中精神學習
乙個人注意力不集中，那麼學習效率會相當差，我們在精神散漫無法讀書的時候， 往往會歸咎於環境不適合，我們常可聽到這樣的抱怨：「沒有一間象樣的書房，想學習是心有餘而力不足」。或者說：
「附近噪音太大，所以看書的效率就很差」。等等，並且強調：「如果住在乙個環境幽靜，沒有人車的地方，學習效率不知會提高多少倍！
」乍聽起來，這種想法似乎很有些道理，但隔絕了外界的刺激，我們就能精神集中嗎？ 科學實驗表明，如果與周圍的環境隔絕，刺激太少，太過於限定性的話，很難有正常的精神活動，問題的關鍵在於，我們如何找出妨礙精神集中的干擾因素，並能用適當的方法加以排隊使精神的集中力能持續下去。
(1)、排除干擾因素
在日常生活中，你也許有過這種體驗，當你在看書的時候，有人在附近講話，雖然只是悄悄話，卻會使你看不下去書，然而在火車上，雖然車子在隆隆的向前開，你卻很容易就能集中精力看書，可見周圍的音量的高低，強弱與對精神集中的妨礙度並不成正比，反而是其他的因素影響較大，此外，感冒了身體不舒服，或其它煩惱事，都會影響精神集中，因此我們必須想辦法消除和避免這些因素。如果一本正經談集中力，很容易被人認為是一種特殊能力，其實不然，只要你多用心想辦法除去會妨礙「集中精神」的因素，就可以辦得到，你只要當前的問題的重點抓住並加以適當的處理，使身心保持最佳狀態，集中就可以提高很多。
初二學習計畫
新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步 各科成績優異 不偏科，在此做新學期的打算，如下 一 做好預習。預習是學好各科的第乙個環節，所以預習應做到 1 粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯絡，並複習這些知識 2 列寫出這節的內容提要 3 找出這節的重點與難點 4 找出課堂上應解決的重點問題。二 聽...
初二學習計畫
為了提高各學科成績，科學合理安排時間，根據本人的實際情況，特製作如下學習計畫。周一至周五 上午 晨讀，主要用來背語文 英語，物理,有多餘時間可用來背 生物 歷史 政治 地理 最後剩餘的10分鐘讀數學公式及概念 吃過飯若有空,可以預習上午課程。周一至周五 中午 主要學習 生物 歷史 政治 地理 處理各...
初二英語學習計畫
第三週 8月9日 8月15日 星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天上午新學期單元預習 單元單詞句型的概況掌握與理解 語法基礎 單元預習 單詞句型 閱讀課內課外文章 新學期單元預習 單元單詞句型的概況掌握與理解 語法基礎 單元預習 單詞句型 閱讀課內課外文章 新學期單元預習 單元單詞句型的概況掌...