本學期初我們教師認真學習了《中小學教師職業道德規範》，我們通過深入的學習，深深地理解新時期的教師不但要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不但是對教師個人行為的規範要求，而且也是教育學生的重要手段，起著以身立教的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一位合格的教育工作者。
我想應當從幾個方面做起： 一、要有高漲的工作熱情許很多多成功人士的經驗告知我們，成功取決於積極主動的心態。而教師的積極情緒、主動心態更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。
不但如此，教師的良好心態還能給學生帶來很大的影響，增進他們健康快樂地成長，終究達成教育教學目標，並構成良性迴圈。反之，假如教師做事懶惰，處世消極，那末，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。二、為人師表，重視身教重於言教教師工作的示範性和學生所獨佔的向師性，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。
教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境地、品德修養乃至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深入的印象，對學生的思想、行為和品質都具有薰陶引誘和潛移默化的影響。這就要求我們教師言教、身教，並且做到身教重於言教。孔子說：
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。學生都喜歡模仿，學生總是把教師看做學習、模仿的物件。教師的一言一行，一舉一動，經常被學生看在眼裡，記在心裡，模仿在行動上。
這將會給學生帶來一生的影響，有人說：乙個負責任的教師，乙個能以身作則、率先垂範的教師，從他所教出來的學生身上處處都能體現他的身影。教師的人格影響，不但對學生在校起作用，乃至以後在社會上還會長時間起作用。
所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出榜樣。教師要把學生造就成一種甚麼人，自己尺應當是這類人。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須酷愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐高雅，闊別粗俗。
凡是教師要求學生做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己果斷不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心悅誠服，才能把你當作良師益友。勿以惡不而為之，勿以善小而不為，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛惜人。
只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會親其師，信其道，進而樂其道。
《中小學教師職業道德規範》心得體會
維新二小周遵旭 記得著名的教育家陶行知先生曾說過 學高為師，德高為范。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。今天我們在周一的 中小學教師職業道德規範 的學習中再次體會到了 為人師表 四字所包涵的沉甸甸的分量。於是用筆記下了自己的學習感受 一 愛崗敬業。俗話講 要幹一行愛一行。既然我們...
《中小學教師職業道德規範》心得體會
在學習了新的 中小學教師職業道德規範 讓我認識到以下幾點 一 老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是乙個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想 高尚品格和堅定行為，是提高民族素質 培養民族精神的動力之源。青少年的健康...
中小學教師職業道德規範心得體會
我認真學習貫徹重新修訂的 中小學教師職業道德規範 通過學習，我充分認識到新時期加強教師職業道德建設的重要意義，準確地理解了新修訂的 中小學教師職業道德規範 的基本內容，並自覺用新 規範 規範自己的言行，做新時期師德楷模。1 修師德，從勤於育人做起 當您漫步在校園時，您便會發現在這塊實驗田裡，每一天都...