2014-2023年度第一學期
一、工作思路
1、切實抓好常規工作：
（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。
（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規範、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。
（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，「有禮、守紀、保潔」要成為每乙個學生的自覺行動。
（4）抓好一日常規檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。
（5）深化「養成教育系列訓練」活動。形式多樣地開展「良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、」養成教育系列訓練活動。
2、切實加強學校少先隊組織建設：
初期，開展好隊會活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
3、班隊工作。聘請責任心強，有一定少先隊工作經驗的教師擔任少先隊輔導員，並扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。
4、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計畫、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。
6、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。
各校應充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。
二、具體工作安排：
九月份（以養成教育為重點）
1、組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》。
2、完善隊幹值勤制度。
3、「送給老師乙份樂，體驗老師一片情」體驗教育活動。
4、養成教育系列訓練。
5、組織六年級少先隊員參加國情知識競賽。
6、一年級中隊輔導員協助班主任召開好家長會。
7、美術組布置宣傳欄畫展——迎國慶書畫專刊。
十月份（以愛國主義教育為重點）
1、 養成教育系列訓練。
2、 協助六年級中隊召開家長會。
3、 五年級中隊布置校外宣傳欄，
十一月份（以安全教育為重點）
1、養成教育系列訓練。
2、11月9日消防安全日，了解消防知識。
3、11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展「感恩親人，感恩夥伴，感恩社會」系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人。
4、四年級中隊布置校外宣傳欄。
十二月份（以迎新祝福教育為重點）
1、養成教育系列訓練。
2、結合「12.9」和慈善日開展青少年思想教育活動。
3、六年級中隊布置校外宣傳欄。
二○一四年元月份（結束工作）
1、1月1日元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每乙個人送上新年祝福。
2、收集資料，總結匯報少先隊工作。
3、指導少先隊員的寒假生活。
少先隊工作計畫小學暑期少先隊工作計畫
暑期是開展少先隊教育的重要時期，也是全年少先隊工作承上啟下的關鍵時期。為深入貫徹落實市第五次少代會精神，以科學發展觀為指導，以體驗教育為基本途徑，教育引導少年兒童勤奮學習 快樂生活 全面發展，根據團市委 市少工委的統一部署及沙河口區實際情況，團區委 區少工委布置的以 學先鋒，找榜樣，爭四好 為主題在...
小學少先隊工作計畫
2010 2011第一學期 一 指導思想 以黨的十七大會議精神為指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，在校行政和上級少工委的領導下，以 創新 服務 育人 為宗旨，以活潑 健康 務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新 紮實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力 凝聚力和影響力，促進學...
小學少先隊工作計畫
一 現狀反思 1 關注社會是學校德育工作的重要內容，隨著社會的飛速發展，人類對資 源的需求越來越大，地球資源日益匱乏，人類生存面臨危機，節約資源 是大家需要努力的目標，我們必須大力提倡節約。2 學校德育工作的有些方面落實得不夠徹底與到位。如 晨會課 班隊活動課沒充分利用好 德育工作經驗交流得不到保障...