六年級語文輔導學習計畫
教師：楊蓉
一、 基本情況 ：
六年級共有2個班，共有學生82人，本屆學生語文知識較差，而且兩級分化比較嚴重，優等生佔的比例很少，學困生較多，所以針對以上問題，我做了如下輔導計畫，希望能過提高學生的語文成績。
二、輔導方法
1、端正思想，提高認識，讓學生認識到語言表達的重要性，提高學習語文的興趣，能過利用語文知識解決生活實際問題。
2、在平時的輔導中，注重培養學生的語文應用能力，耐心指導，尤其是付出愛心和耐心，建立良好的師生關係
3、堅持晚自習到位，認真講解精題，做到抓兩頭促中間
4、在知識評估時，採用面批的方式，讓學生真正的認識到自己的知識欠缺的原因，這樣使以後學生學習有目標
5、輔導內容注重基礎性，並要增加上課外拓展，以彌補學生的知識過於單一，增強知識面
三、輔導進度
第九周第十周字詞訓練
第十一周-------第十二周課文背誦
第十四周-------第十五周作文講解
第十六周-------第十七周測試總結
第十八周--------第十九周綜合輔導
第二十周指導總複習
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