七年級教學研究工作計畫

本計畫是年級組依據教導處制定的工作計畫為準繩結合年級組工作的具體實際而制定，具體如下：

一、教學管理

對每位教師建立個人業務管理檔案，實行過程管理，每週六對各位教師的本週業務進行大檢查，並作出評價記錄在檔，且對本週的業務彙總上報教導處。

二、課堂教學

〈一〉課堂教學是工作的主旋律，是中心，要做好如下幾點：

1、要更新觀念，總結和推廣「**領先，學導結合」的教學新思路，以新的教學理念步入課堂。

2、優化課堂改革，執行課程標準，突出學生地位，培養學生學習意識，提高學生學習能力。

3、師生關係要平等，課堂教學要民主，有特色。

〈二〉備課

備課是教學活動的前提和保證，應做到如下幾點：

1、堅持集體備課，集思廣益，去粗存精，提高備課質量，即先個人備課（寫出教案），然後集體討論，再草擬課時教案，集體備課，由主備人提出主導性教學思路，其他教師針對主備人思路各抒己見，相互取長補短，修訂自己的教案，修訂區域一般在備課簿右側（佔四分之一頁），修訂內容書寫認真，能讓讀者看出修訂意圖。

2、個人備課

每位教師要根據《課堂標準》，教材提前一周研究下一周的教學內容，用現代教學理念設計出本節的課時教案，教學過程是教學的主體，要體現如何協助學生學習知識，培養學生哪方面的能力，體現所採取的方法、措施與步驟等。

〈三〉作業與輔導

1、作業設計要科學合理，有層次性；批改要認真、及時，有反饋、矯正、補批。作文批改要有記錄，有講評記錄。作業分三組，作文每次精批每班不低於三分之一。

作業量設定：英語、數學每週三次，作文每學期不少於八篇，政、史、地、生《學習與**》和單元卷要全批全改，且單元卷要有講評和積分冊；大語文日記，練習本每兩天一次，讀書筆記每兩周一至兩篇，積累量不限。

2、輔導

輔導時要耐心，但不利用輔導時上正課（自習課），各學科對教導處等部門組織的各科競賽活動，要認真組織，積極輔導和培訓。

三、教研活動

1、積極參加學校組織的各項教研活動。

2、善始善終，保質保量，完成聽課活動（10節）。

3、深入開展大語文實驗活動，努力倡導學生讀寫活動，實現大語文教育創新。

4、實驗教學（生物）要與教育進度相符，有記錄。有通知單，努力培養學生的實驗操作能力。

5、加強電化教育，提高課堂效率，電化教案不少於總數的40%。