4、對隨班就讀學生實行普通學生和隨班就讀學生雙重學籍管理的辦法。定期制訂隨班就讀學生的教學教育個別計畫。
5、 每學期至少與家長聯絡一次，互相了解「隨班就讀生」的學習生活情況，有利於更好地進行教育和矯治。
6、作好畢業生的登記，交接工作，讓他順利進入中學學習。
7、所有的資料在學期結束裝訂成冊，留作檔案。
（三）適應需要，探索科學的管理機制
傳統的教育評價體系，使很多教師把主要精力放在正常兒童教育上，對弱智兒童不管不問，這必然影響一體化教育的發展程序。因此，探索一種科學的教育評價體系，吸引一些有教育能力的教師參與隨班就讀工作，是特殊學生隨班就讀工作深入開展的重要保證。
三、每月工作安排：
九月份：
1、傳達學習教育局隨班就讀工作計畫，布置近期隨班就讀工作。
2、參加教育局隨班就讀工作會議，領會會議精神。
3、對隨班就讀學生進行測試，並訪談隨班就讀學生家長及任課教師工作。
4、主題性教研專案結題準備。
十月份：
1、迎接隨班就讀視導工作。
2、準備隨班就讀學生數學技能競賽。
3、各學科教師制定個別化教育計畫。
十一月份：
1、隨班就讀任課老師會議、交流隨班就讀學生個案，開展個案研討活動。
2、開展隨堂聽課活動。
十二月份：
1、召開隨班就讀任課老師會議：
（1）學習《現代特殊教育》雜誌中有關文章。
（2）任課教師交流隨班就讀個別輔導情況，互相交流學習教育教學工作經驗。
2、準備隨班就讀學生期終考卷。
一月份：
1、寫隨班就讀學生學籍卡。
2、小結一學期隨班就讀工作。
3、隨班就讀學生期終考試，試卷分析工作。
2023年9月
學年第一學期隨班就讀工作計畫
隨班就讀工作計畫 指導思想 樹愛心，轉觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面提高特殊學生的綜合素質。工作目標 1 優化形成隨班就讀學生的育人環境，促進隨班就讀學生的健康發展 2 形成有利於特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制 3 建立靈活 高效的特殊學生課外輔...
隨班就讀工作計畫
小學2013 2014學年度第二學期 隨班就讀個別教學計畫 本學期我校將認真貫徹落實上級教育主管部門有關隨班就讀工作要求，結合我校實際情況，認真開展好這項工作，真心關愛和幫助特殊學生，使特殊學生與普通兒童互相理解 互相幫助，特殊學生在學校這個大集體中，得到尊重，得到發展，實現特殊教育和普通教育的有機...
2隨班就讀工作計畫
2014 2015學年度 本學期我認真貫徹落實學校有關隨班就讀工作要求，結合我班實際情況，認真開展好這項工作，真心關愛和幫助特殊學生，使特殊學生與普通兒童互相理解 互相幫助，特殊學生在學校這個大集體中，得到尊重，得到發展，實現特殊教育和普通教育的有機結合。具體具體計畫如下 1 課堂教學中，落實因材施...