3、加強課改過程管理。各備課組的教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。充分發揮校內骨幹教師的導航、引領作用，同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組資訊化建設步伐，初步嘗試網路教研、****，整體促進教研組業務水平的提高。
4、本學期繼續以「效率課堂和單元模組教學實驗」為著力點，逐步完善主題式教研氛圍，促進學校薄弱環節的發展。通過「校公開課」系列活動和「互聽互評」活動，提公升教師群體水平。
（二）、規範語文教學常規管理，全面提高學生語文素養。
1、注重培養學生的語文素養，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養及運用祖國文字的能力。加強學生的小練筆，使閱讀與習作緊密結合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高、發展
2．重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。
3．加強教學質量監控。教研組將配合教導處多次、小範圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,以促進學生素質全面發展。
（三）、加大力度，催長骨幹，加強師資隊伍的建設。
1、加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，配合學校管理制度，組織教師多寫並寫好隨筆與反思。
2、重視學科骨幹、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習等催長活動。同時也要重視發揮非骨幹、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。
小學二年級教研組工作計畫
一 情況分析 二年級有教師9人，期中男教師一人，女教師8人。本組全部是中青年教師，是一直實力強勁，工作熱情高，教學效果好的教師隊伍。我們年紀有6個教學班，每班近70人，全年級有學生近420人。二年級識字教學是重點，也是難點。而且還要加強閱讀積累，因此搞好本年級的教學研究意義重大。二 指導思想 一學校...
小學二年級教研組工作計畫
孫艷波一 指導思想 以求實創新，奮力率先的精神狀態，加強理論學習，樹立新觀念，探索有效的方法，開展以年級部為主體的各類主題教育活動，發揮班主任及各科老師工作的主動性 創造性，形成各具特色的班級風貌，開創年級部新局面。二 工作重點 1 規範教學常規工作，保證教學質量 1 做好常規工作的檢查，督促教師做...
二年級語文教研組工作計畫
2014學年上期二年級語文教研組工作計畫 一 情況分析 二年級語文組有教師4人，本組全部是中青年教師，是一支實力強進，工作熱情高，教學效果好的教師隊伍。我們年級有4個教學班，每班近70人，全年級有學生近270人。有幾個班有個別智障後進生。二年級識字教學是重點，也是難點。每天還有每日一句和每週一詩要背...