新的一年，我校小學教研工作將依照市教育局的工作部署和南安市教師進修學校和中心校的工作安排，圍繞 「提高教育質量」這一中心任務，加強有效監控，深化教學改革，激發教研活力，努力推動我鎮小學教育改革與發展。
一、強化有效監控，提高教學質量
今年，我校將針對各校在質量監控方面存在的實際問題，加強常態化的質量評估和過程性的有效監控，認真做好監測資訊的分析總結，並針對監測中發現的問題及時進行反饋矯正，努力促進學校教學質量進一步提高。
1、要堅持組織開展人人上「達標課」，引導教師轉變教學觀念，改進教學方式，提高課堂實效；鼓勵教師積極探索學生發展性評價的有效方法和途徑，對學生的知識技能、實踐能力、創新精神、解決問題能力，以及學習態度、興趣、方法、習慣等方面的發展狀況進行科學檢測和全面評價。
2、要切實抓好試卷命題、考試組織、試卷批改、質量分析等考試評價中的每乙個環節；及時傳達和落實全市小學畢業班檢測質量分析會議提出的教學建議和教學調研報告中提出的教學對策。
4、我校將繼續開展教案設計、作業批改、單元測試評析、聽課記錄等教學常規工作評比活動。
二、加強課例研究，深化教學改革。
在推進省教改試點專案「改進教學方式，提高學習能力，構建高效課堂」研究中，我校要積極引導教師努力改變「以教為本」的教學觀念和教案執行者的行為習慣，樹立以學定教、教學相長的教學理念，針對轉變教學方式中遇到的實際問題，探索解決問題的有效策略，主動適應新型課堂的挑戰。
新學期，我校在開展教學研討活動時，課堂教學要圍繞「關注思維狀態，促進有效互動」這一專題，繼續以課例為載體，促進教師從「單向傳授式」教學向「互動生成式」教學的轉變。
充分利用「三通兩平台」，探索網路環境下學生自主學習、互助學習的教學新方式，努力提高教師應用教育資訊科技能力。今年，我校將舉行「運用數字資源，優化課堂教學」各學科課堂教學專題研討活動。圍繞這一專題開展以課例為載體的教學研討活動。
三、開展片點研討，活化校本教研。
校本教研是提高辦學質量的重要抓手，其意義在於激發教師參與教研的熱情，引發教師自主學習、互動**，讓學習、研究成為教師的一種職業習慣，促進教師提公升專業素養。
根據市教育局和教師進修學校和中心校的工作要求，針對教師年齡老化、學校規模小、部分教師教研熱情不高、教研活動缺乏專業引領等現實問題，新學期，我校將繼續積極開展片區校際教研活動，每學期要開展一次以上的合作教研活動（可以組織開展小片點聯動、骨幹教師上示範課、同上一節課、師徒結對幫扶、集體備課磨課、同讀一本教育名著等多種形式的校本教研活動，霞錦負責協調安排片點教研活動，充分利用現代網路資訊平台，探索線上線下相結合的教研方式，搭設全員參與的教學展示平台，嘗試讓教師自由組合教研團隊，建立教師專業發展檔案袋，開展激勵性評價等，激發教研活力，營造教研氛圍，促進教師發展。
四、優化課題研究，提高科研水平。
堅持「以教學研究推動教學改革，以教學改革推進課程改革，以課題研究破解教學難題」的策略，繼續深化省級立項課題《農村小學課堂創新教學策略研究》、《農村小學生自主學習能力培養策略的研究》等課題的研究，加強校級課題的管理工作，各校要積極推進資訊科技和數字教育資源與課堂教學的深度融合，廣泛發動教師參加優課、微課比賽活動。
六、月份工作安排
2023年霞錦小學教研工作計畫
2012年，我校小學教研工作將積極落實南安市 十二五 教育事業發展規劃的相關要求，按照市教育局學校教育工作的總體部署和 2012年南安市小學教研工作計畫 詩山中心小學 的工作計畫的安排，以提高教學質量為核心，以省中小學教育教學改革試點專案 改進教學方式，提高學習能力，構建高效課堂 為研究重點，以提公...
2023年南安市霞錦小學教研工作計畫
新的一年，霞錦小學教研工作將按照市教育局及詩山中心小學對學校教育工作的總體部署和市教師進修學校的工作安排，立足我校教研工作實際，以提高教育質量為核心，以深化教學改革為重點，改進教研方式，提高教研實效，營造教研氛圍，努力提公升教師專業素養，進一步推動小學教育改革與發展。一 以教學課例為載體，深化教學改...
南安市霞錦小學德育工作計畫
工作計畫 2014年秋季 2014 2015年秋季第一學期小學德育工作計畫 一 指導思想 以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指標，以學校工作計畫為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點 更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正...