一、班級現狀分析：
1、我班共有 63名同學，全班同學在初三這一學期，能夠認識到初三的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，但是由於長期養成的不良習慣和懶散的學習態度，所以，大部分同學不能持之以恆，在學期中，有一些同學開始不交作業，對待老師的教育批評態度極差。
2、全班同學在任課老師的幫助下， 各門功課均衡發展， 在期末考試中， 語文、 物理成績有很大的進步，英語、數學成績有一定差距。
3、班級在班幹部的管理下，自習課也能認真完成作業， 保持秩序。 各項常規工作也能正常有序的開展。但依然不能離開老師的盯守。
二、本學期班級目標：
1、常規工作能改進不足，爭取在衛生、紀律和尊師守紀方面做的更好。
2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能衝進全縣前列。
三、主要措施：
1、抓紀律，樹班風。眾所周知，作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個文明中學生，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。
我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利於我們的學習，更為今後走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
2、培養班幹部的自主管理能力。 初中階段是乙個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的乙個有效途徑。
作為班幹部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，幹部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學生幹部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。
當然班幹部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利於學生的學習和發展。
3、加強養成教育。① 進一步貫徹落實《中學生守則》《中學生日常行為規範》。② 繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。
③ 加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成初中學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。④ 充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與班會等，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行正確指導，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
九（一）班：田志棟
2015.3.3
初三班主任工作計畫
初三就是要面臨中考，還有270左右天的時間，這270多天時間是整個人生中相當重要的一年，因為學生在這一年裡如果能夠做到認真努力的學習，那麼考上重點高中並不是痴人說夢，而是擺在我們的現實中來的。我作為初三畢業班的班主任，也是早就認識到這一點了。為了讓所有學生均能最大限度的發揮自己的潛力，重點是教學質量...
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6 利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德 智 體 美 勞等方面全面發展。7 積極開展轉化後進生工作，分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。8 教...
初三班主任工作計畫
1.班級基本情況和目的 我班67人，其中男生40人 女生27人。男生嚴重偏多，這給班級的管理帶來了很多的困難，特別是進入初三畢業班階段，引導和激發學生的學習積極性就顯得十分重要。因此，本學期班級工作的重點就是調動學生的學習積極性，形成積極向上的良好班風，努力幫助每位同學都能考上自己理想的學校。二 具...