工作計畫暨實施方案
為貫徹落實國家《教育資訊化十年發展規劃》和教育資訊化工作會議精神，根據《臨沭縣教育資訊化培訓工作實施方案》，全面提公升我校教師的資訊科技應用和資源管理的水平，加快學科教學與資訊科技的整合，結合我校教育資訊化發展現狀,特制定此計畫。
一、 指導思想
以科學發展觀為指導，依託我縣「三通工程」優勢及我校基礎設施齊備，通過培訓，提高全校教師教育資訊化應用水平，促進教育教學方法的改進，提高課堂教學效率。
二、培訓物件
全校教幹教師。
三、培訓目標
1．實現教育資訊化推動與教師個人成長雙贏。
2．提高教師在資訊化環境下的工作績效和資訊素養。
3．培養教師與時俱進的學習態度，轉換思想，實現「要我學」為「我要學」。
4．改進培訓評估方式，力爭培訓不流於形式。
5．加強學校教育資訊化辦公室對培訓的實施和管理。
四、培訓原則
1.採取縣級培訓與校本培訓相結合的方式進行。
2.堅持「加強領導，統籌規劃、分工負責、階段推進」培訓思路，加強對資訊化培訓工作的管理和指導，對培訓要進行具體的規劃和安排，具體實施，有計畫、有步驟、分階段地逐步推進，確保培訓工作全面順利展開。
3．堅持理論和實踐相結合，組織培訓和自我學習相結合，實現培訓工作常規化。
4.堅持以現代教育技術理論為指導，汲取同步與非同步、遠端與面授各自的優點，採用觀摩學習、專題講座、說課研討、分層培訓、**諮詢等多種形式對教師培訓。
5.堅持「邊培訓、邊總結、邊交流」的原則，突出案例培訓。
6.堅持沒有調研沒有發言權的培訓原則，全員培訓和重點培訓相結合，缺什麼就培訓什麼，提高培訓內容的針對性。
五、培訓機制
以「如何利用資訊化上好一節課」為主題，多角度多層次展開培訓，逐漸形成乙個有效利用資訊科技與課程整合的完整培訓體系。
（一）職責分工：
1．學教育資訊化推進辦公室：
（1）在局推進辦的培訓大綱基礎上，結合本校資訊化實際情況，細化培訓內容，制定相關培訓計畫,必須與教師課堂教學緊密結合，並組織實施培訓。
（2）力求培訓形式多樣化，採用多種激勵方式，激發教師的學習興趣，積極引導教師投入到培訓學習中，為建立學習型環境打下堅實基礎。
（3）負責做好參訓教師的思想動員工作，讓教師樂於去學，主動去學。
（4）負責對參訓人員進行考核評估。
（5）指定校推進辦專人擔任培訓教師，開展培訓工作。
（二）培訓方式：
1．分科培訓與觀摩學習相結合
2．集中培訓與分層培訓相結合
3．自我學習與**諮詢相結合
4．教幹培訓與專題研討相結合
5．觀摩研討與課改實踐相結合
（三）培訓週期：
每半學年至少培訓3次,全學年培訓次數應累計6次。
（四）培訓內容：
培訓內容不得脫離教學實際，應按照學科特點、教師自身資訊化發展水平等因素制定，並對教師課堂教學起到積極指導的作用。
培訓大綱如下：
1.互動式電子白板的培訓（必選）
2.雲空間教學應用培訓（必選）
3.教室多**相關軟硬體使用及維護的培訓（選修）
4.常用辦公、教學軟體的培訓（選修）
六、培訓保障
1．切實加強對培訓工作的組織和領導，有序推進，確保實效，實現培訓工作化、教學化，尤其要將培訓活動與教師實際教學活動緊密結合，充分利用資訊化應用手段提公升工作水平和效率。
2.建立教師培訓考核制度。各學校要將培訓考核作為教師年度各項考核、先進評比的依據之一。
培訓考核包括出勤、考試，培訓筆記等部分；學校先自評自考（考核等級分合格和不合格），縣教體局將依據《臨沭縣教育資訊化培訓工作評估辦法》進行抽測考核，成績折算納入臨沭縣教育資訊化工作督導評估。
3.培訓上報制度。推進辦每月按時上報「附表一」，上傳月培訓計畫、月考核細則、月培訓**（不少於20分鐘）等到雲空間並每月上報紙質檔案1次，每月的最後乙個周五上報。
五、實施日期
本計畫自公布之日起試行。
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