為全面貫徹教育方針，提高教育教學質量，順利完成本期教育教學任務，特制定本計畫。
一、基本情況
（一）九（5）共有51人，分別來自本鄉十二個行政村，及周邊鄉鎮，但是學生基礎參差不齊，學生的積極性、自覺性、主動性還不夠高。
（二）本班優秀生不多，邊緣生不少，所以本期的工作重點就是培優輔弱，即抓優秀生，邊緣生，鼓足幹勁，想法設法調動他們學習的積極性和主動性，幫助他樹立遠大理想。
（三）本班學生中有個別學生思想不夠健康，或是心理不夠健康，或上網成癮，細緻入微的教育轉化工作則成為今期的經常性工作。
二、方法、措施
（一）教育方法
1、反覆抓，抓反覆。學生思想的轉化不是一蹴而就的，需要班主任投入大量的精力和時間， 我們必須持之以恆，反覆抓，抓反覆。要動之以情，曉之以理，明之以義，開誠布公，肝膽相照，對待學生就象自己的孩子一樣。
2、把集體教育與個別談心結合起來，對於共性問題要採取集體教育，而對於個性問題，則要採取個別談心，時常把這兩種方法結合起來，相互滲透。
3、加強理想前途教育，學生學習所以沒有動力，主要是因為他們沒有明確的奮鬥目標，這就要求我們老師幫助他們明確奮鬥目標，分析和正確評價自我的優劣，從自身實際出發，從社會需要的實際出發，塑造自我，完善自我。
4、加強現身教育，提倡現身說法，培養學生吃苦耐勞，艱苦樸素的生活作風，教育他們不亂花錢，不吃零食，提倡合理消費，理性消費，購買物有所值，為已所需的商品。
（二）教學方法：
1、培養學生正確的學習觀，讓學生明白我的今天的學習的目的到底是為了什麼？為了誰？
2、培養學生正確的學習方法。學生的個性存在差異，不同的人應該具有不同的學習方法、幫助學生盡快找一到適合自己的學習方法。
3、培養學生濃厚的學習興趣。興趣是最好的老師，有興趣，學生學習起來就會樂此不彼，沒有興趣，學習起來就會感到枯燥乏味。
（三）紀律方面
1、老師真正做到教書育人，為人師表，時時刻刻要做學生的表率，高標準、嚴要求，獎罰分明，及時兌現。
2、堅持考勤制度，「四點名，一公布，一小結。」即一天四點名，每天一公布，每週一小結，好的表揚，差的提出批評。
3、教育班幹部要以身作則，率先垂範，帶頭執行班級制度。
（四）衛生方面
1、堅持輪流值日制度，堅持室內衛生，室外衛生，個人衛生三清洗制度。
2、堅持檢查制度，對值日不認真的班組，提出批評，並加罰值日。
（五）生活方面
1、多付關愛。精神上多鼓勵，生活上多關愛，噓寒問溫，關心疾苦。
2、走進學生心裡，和學生融為一體，想為學生所想，情為學生所繫，利為學生所謀。權為學生所用。
3、動之以情，曉之以理，耐心細緻，潤物無聲，精誠所至，金石為開。
三、認定目標
1、爭創一流，力爭評為模範班集體。
2、力爭做到「管理」「教育」雙豐收，為我校畢業班在全縣教學質量評估保持前三名的目標做出應有的貢獻。
3、學額鞏固力爭達到100%，不讓一名學生掉隊。
以上為暫擬計畫，尚待今後實踐完善之，修正之。
九（5）朱勇
09、8、26
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