一、指導思想
以學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，《蓮山課件》以學校五年發展規劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規教學為基礎，不斷提高教師業務素質及個人素養，切實促進教育教學質量的提公升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，用心打造好附小的教學品牌。
二、工作目標
1、堅持常規為本，深入開展同課異構活動，進一步提高我校教學規範化、高效化水平，不斷強化高效課堂構建工作。
2、踐行科學質量觀，科學、規範、高效地提高教學質量，實現教學質量新跨越。
3、借全國教師培訓年的東風，狠抓教師培訓工作，全面提高我校教師素養。
三、工作措施
（一）均衡齊優發展，有效執行，使教學常規更精細。
「備、教、批、輔、改、思」是教學六大常規工作。本學期我們將加大對這六大常規工作的管理和監控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查並認真做好記載，發現情況及時處理，確保教學秩序有條不紊，教學工作有效執行，使教學常規更精細。
1、 備課改革分類推進
課堂是教學的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進教學質量的提公升。本學期我們將分類推進以下三種形式的備課：
（1）合情提倡情智誠信備課
情智誠信備課是指一些教齡較長（15年以上），教學經驗豐富的語數教師，他們已經形成自己的教學風格，在教育教學道路上有自己獨特的思想與方法，經個人申請可進**智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫圈點，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質量的教學**、反思或案例、隨筆等。
（2）科學引導共享集智式備課
集智式備課即3+1+1式備課。學校將選派教研積極性高、教研活動紮實開展的語數教研組參加此類備課。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務，課前主備人要說明設計的依據、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，並提前蒐集好三份名師教案在組裡學習，其它成員要圍繞能力發展、教法學法等方面進行研討，充分發表見解，優化教學設計，形成集體備課教案。
上課後，根據實際情況每位成員要當場書寫評課材料，再結合自己的特長以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質量的教學反思。
（3）細心指導特色化備課
我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱未評的教師以及語數學科外的其他科目教師進行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真備課，嚴禁影印和照抄。每位教師必須根據教學內容、學生情況制定出特色化教案，以教案指導教學行為，有效提高教學質量。
這樣針對每位教師的不同情況分類推進備課制度，必將使教師們收穫更多教育智慧型、教育經驗。
2、 文化課堂高效展開
本學期教導處除繼續培養青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。學校領導和教導處要深入課堂進行跟蹤聽課，老師與老師之間也要經常性推門聽課，在聽課後要及時進行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示範引導下逐步形成有個性的、能促進學生素質全面提公升的有效課堂。
3、 特色課堂真修實煉
欣賞課是我們學校的亮點工程。上好每一堂欣賞課，讓學生通過欣賞課提高學習興趣，開拓視野是每位教師的責任和義務。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導和督促學生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。
我們還要注重閱讀、作業等習慣課堂的紮實有序開展。語文教師要把學生的課外閱讀工作當作一項常規工作來抓，讓「書香校園」「經典誦讀」活動長期持續下去。各科老師都要注重學生的作業質量，經常提醒學生書寫要規範、作業要整潔，正確率要高。
4、 輔優幫困形質轉換
輔優幫困工作是一項長期的艱鉅的工作。教師要全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識，對一部分學習上有困難的學生，更要尊重他們的人格，多乙份愛心，教學中要做到四優先：提高優先，激勵優先，面批優先，輔導優先。
開學初，每位教師要制定好輔優幫困計畫，學期中要認真執行計畫。教導處要經常抽查，推薦先進典型交流經驗，幫助教師做好輔優幫困工作。
5、 質量檢測關注全面
每個孩子都是乙個家庭百分之百的希望，也是國家與社會的未來。我們教師在伴隨孩子快樂成長的同時，有責任有義務讓他們獲得更多的知識。因此，各位教師要認真做好單元檢測工作，學校對教學情況將進行期中、競賽、期末三次大型檢查，教師們要認真進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足。
努力做到考一次，研究一次，提高一次。教導處要特別注意以下幾點：
（1）學科均衡
新世紀需要的是全面發展的人才。注重學科均衡，堅持依法執教，嚴格執行課程計畫，按照規定上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導室的課表一致。不准有空堂課、不准人隨意調課，本學期除教導室人員對課程計畫執**況進行不定期檢查外，還將以學生調查問卷的形式來監控教學全過程，不斷促進教師增強執行課程計畫的法規意識，從而產生自覺行為，用規章制度確保各學科均衡發展。
（2）班級均衡
每個班級都有一群可愛的孩子，他們都是祖國的花朵。我們要促進學校各班的均衡發展，縮小藝術實驗班與普通班之間的差距，縮小實驗班與實驗班之間的差距，讓每個班級都成為孩子們生長的沃土，讓每個孩子都為自己的班級而自豪。
（3）特性發展
在保證學科均衡、班級均衡的基礎上，我們鼓勵支援各學科、各班發展自己的特性。比如，我們要繼續重視英語教學工作。著力於適合學生興趣的學習方法的研究，通過行之有效的英語活動營造英語學習氛圍，從而擴大學校影響，將我校的英語教學工作推上乙個新台階。
我們要加強體音美勞、思品、科學課及資訊科技課的教學。**、美術旨在對學生進行美的欣賞和情趣的培養，繼而進一步去創造美，表現美。體育學科要在注重學生的身心健康上下功夫，特別注意上課的安全和上課的質量，教會學生基本的體育知識，提高學生的身體素質。
資訊科技課較好的利用學生家裡有電腦的特點，充分的與家庭資源結合起來。
6、 常規管理分析推薦
教育教學是一所學校的生命線，紮實抓好常規工作教育質量才能有保障。本學期我們將繼續發揚過去管理教學工作的優良傳統，結合教代會已通過的新的教學管理辦法，量化教師個人的備、教、批、輔、改、思，規劃並量化各教研組工作，經常採取抽查方式了解教師及教研組工作情況，通過教師大會或教研組會議及時將抽查情況反饋給老師，並採取櫥窗展示、電子屏報道等形式展示教師們好的做法和各教研組的優秀事蹟，力爭從精細處入手，從細微處深入，向課堂要質量。
（二）創新研修形式，本源修煉，使教學研究更精密。
教師是學校的一面鏡子，教師隊伍素質的優劣，是教書育人、教學質量的關鍵。我校一一直把培養一支高素質的教師隊伍作為學校的首要工作。本學期，我們要借全國教師培訓年的東風，積極做好校本培訓工作，創新研修形式，本源修煉，使全體教師適應素質教育的要求，具有現代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能，具有創新精神和開拓進取意識，樂於奉獻，並使一部分教師成為學者型教師，使我校的教學研究工作更紮實、更深入、更精密。
1、創新學習形式，讓資源庫成為教師自我成長的切入點。
本學期我們力求將資訊科技工作進一步加強。一要狠抓管理，逐步完善各項管理制度，健全各種檔案，美化遠端教育環境；二要加大培訓，強化使用，提高教師的資訊科技知識和運用水平，保證裝置使用率的提高；三要做好裝置的維護以及資源的整理和應用，建好「四網」（校園網、班級網、學科網、個人網）確保網路資源、裝置在教學中的有效利用；四要加大考核力度。做到豐富校園網，建立班級網頁，引導教師充分利用已有的網際網路、遠端教育網等資源積極開展教研活動，真正實現網路資源的共享。
與此同時並將遠端教育資源利用情況納入到日常檢查，實行周統月查，與期末福利掛鉤。
（1）學期的第乙個月，各組教師行動起來，蒐集本冊教學相關的所有課件，組建資源庫。
（2）單元主講人蒐集教學相關的名師教案，建立年級資料夾。
（3）學期中，組織教師相互聽課評課，相互學習、交流，進行網上論壇，切實搞好並完善學科網路教研團隊的建立。使資訊科技真正成為突破教學重難點、提高教學效益的有效工具。
（4）每位教師要建立自己的教育部落格，及時更新部落格內容，要求每人每月更新不得少於四篇。且積極跟本學科名師及本校教師互動，閱讀他人文章並留言。
（5）每位教師要建立自己的教育資源庫，可收集名師教案、經典案例、學生習作、優秀課件等，用於自己的教育教學工作。
武師附小教育的資訊時代已經來臨，我們相信，利用網路廣泛學習，建立好學校和個人的教育資源庫，必將促進教師個人飛速成長。
2、創新教研形式，讓教研日成為教師專業成長的期待日。
教而不研則淺，研而不教則空。本學期我們要把教學教研工作做「實」做「精」。《蓮山課件》我們將圍繞同課異構開展教學研討活動。
各年級語數學科教師在本期教材內共同選定乙個教學內容進行同課異構活動。要求每位教師上交教案、做課感言與看課隨筆。同時加強「拓潛」課題、「課堂有效性」、「習作課題」等相關課題的研究工作，突現教學特色。
不讓教研會成為茶話會，要讓教研日成為教師專業成長的期待日。
3、創新培養模式，讓課例成為教師個人提公升的生長點。
什麼是課例？課例是教師個人對乙個教學內容深入認識後設計出來的可以廣泛運用於該年齡段各校學生的乙個教學案例。每個飯店都有自己的招牌菜，每位名師也都有自己的課例。
我們附小教師也應該根據自己的教學特點設計出屬於自己的課例。設計乙個課例，首先要吃透教材，其次要廣泛學習。我們希望每位教師在設計自己的課例的同時，實現教師教學品位的提公升。
4、創新心智歷程，讓素養成為教師自信的力量源。
教師的自信**於**？**於教師的個人素養。為促進教師個人素養的全面提公升，同時也為配合市教育局舉辦的全市小學語文青年教師素養大賽活動，本學期，我們將開展「教師素養大賽」。
通過一系列有意義的教學基本功展示活動，促進教師朗讀、書寫、現場抽籤講課、教師下水寫作及做題等能力。通過活動的開展來增強教師素養意識，以此不斷提公升教師群體發展水平，真正與我們提出的陽光教師12修煉相吻合。
（三）緊扣學科特點，傳承特色，使課題研究更精準。
教育科研是一項十分嚴謹的工作，每個學科有它不同的特點，每位教師在教學中都會遇到不同的問題。課題研究是為課堂教學服務的，每個學科、每位教師都應該有自己的課題，緊扣學科特點，傳承特色，課題研究才會更精準。比如語文，我們要緊抓作文閱讀兩條線，切實用好我們的創新作文本，作文方面做到「寶」「本」「訓」三結合，閱讀方面要注意教給學生「讀」「摘」「用」一體。
數學則應從激發學生的興趣，拓展學生的思維入手，開展更精細的研究。
第三小學工作匯報
一 堅決貫徹 保開學 保安全 保穩定 的精神，在8月30 31日通過加班加點，把各室調配好，布置停當，保證按時開學 初步架設照明電路，電鈴，保障教學工作正常開展。二 響應上級號召，全面細緻地對學校的安全隱患進行了一次大排查，在主要隱患部位掛上了警示牌 寫了警示語 拉了警示線 同時各班開學第一節的安全...
太乙三小2019春教學工作計畫
一 指導思想 認真貫徹 射洪縣教育和體育局2012年工作要點 指導思想，以辦人民滿意教育為宗旨，以 踐行三靜 教育思想，推動教育科學發展為總體目標，以構建 三效 課堂為途徑，以提高教育質量為手段，圍繞 全面提公升教師素質，促進教師專業發展 為總體思路制定本計畫。二 組織機構 組長 王登友 副組長 賀...
崇陽三小電化教學工作計畫
3 課件製作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件製作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。4 校訊通使用培訓，鼓勵全體教師利用寫博促進專業成長，部落格使用要與學校開展的教學教研類活動密切結合，能用網路開展的活動就要用好，積極發揮校訊通的獨特優勢。四 多措並舉，提高電教裝置利用率 1 學校制定符合...