為了充分利用遠教資源,提高我校本部的教育教學質量,真正作到遠端教育服務於教學,讓遠教資源走進課堂,走進教室。切實加強遠端教育裝置的管理，作到「專人管理，全員使用」。不讓遠教資源浪費掉，使其拉動農村素質教育的發展。
特擬訂本計畫。 一、指導思想進一步落實黨的教育方針，實施九年義務教育，促進農村教育的科學化、規範化、制度化，達到農村教育資源共享，提高我校的教育教學質量。 二、成立遠端教育工作領導小組組長：
李維天成員：蔡再梅林瑜林文亮田應波劉一濤
三、成立遠端教育教研組組長：蔡再梅成員：代元友劉小麗田瓊剛登學宋大強劉一濤本期教研組成員除了開展好課題研究外，還要作好教師運用遠教裝置和資源，以及製作課件等進行考核和評定。
四、工作打算認真進行遠端教育裝置管理，作好裝置檢查登記，切實按計畫開展遠教活動，提高教師運用遠教裝置的能力，鼓勵教師運用遠教資源進行上課，管理員認真做好組織工作，使遠教資源不閒置，提高學校教育教學質量，使我校遠端教育工作更上乙個新台階。 五、工作安排九月份： 1、制定遠教工作計畫、教研工作計畫，擬訂各種管理制度及方案。
2、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師**課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自製課件10件;組織學生**「空中課堂」等節目6節以上。 3、對教師進行資訊科技和遠教資源使用培訓4節以上。 4、聯絡農村黨員幹部進行培訓2次以上,並完成相應的軟體資料。
(詳見《農村黨員幹部和農戶培訓計畫》) 5、按時對遠教資源進行接收、處理、儲存，作好表冊登記。 6、開展1次安全教育活動。 十月份：
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師**課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自製課件10件;組織學生**「空中課堂」等節目6節以上。 2、對教師進行資訊科技和遠教資源使用培訓4節以上。 3、聯絡農村黨員幹部進行培訓2次以上,並完成相應的軟體資料。
4、開展1次禁毒教育活動。 5、按時對遠教資源進行接收、處理、儲存，作好表冊登記。 十一月份：
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師**課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自製課件10件;組織學生**「空中課堂」等節目6節以上。 2、對教師進行資訊科技和遠教資源使用培訓4節以上。 3、聯絡農村黨員幹部進行培訓2次以上,並完成相應的軟體資料。
4、開展1次健康教育活動。 5、按時對遠教資源進行接收、處理、儲存，作好表冊登記。 十二月份：
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師**課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自製課件10件;組織學生**「空中課堂」等節目6節以上。 2、對教師進行資訊科技和遠教資源使用培訓4節以上。 3、聯絡農村黨員幹部進行培訓2次以上,並完成相應的軟體資料。
4、開展1次衛生教育活動。 5、按時對遠教資源進行接收、處理、儲存，作好表冊登記。 元月份：
整理歸檔遠教資料，作好期末工作總結，安排假期遠教值班人員，完成計算機安全檢查和定時通電等工作。
值此社團巡禮活動開始之際，我們公共關係協會積極抓住本次不可多得的機會。作為社團巡禮活動，我們積極準備，做了充分的準備，不僅要為公共關係協會樹立品牌，而且要在全體會員中樹立我們全心全意為我們會員服務的形象。
一、 活動目的
為了適應當今社會的高速發展引領師大學子時尚的潮流，加強公關技能的鍛鍊。我們將給參加競選的同學乙個更好的平台來展示自我，通過我們針對性地培訓給出他們專業的標準，同時在一次次的比賽中不斷提公升自己的各種公關素質，展示師大人的驕人成績，在比賽中取長補短，互相交流。團結、溝通、理解、合作是當代社會的要求也是我們大學生必須具備的技能，因此，本次活動願意為我們師大人搭建這樣乙個平台
二、活動宗旨
「 內強素質，外樹形象，展現魅力，鑄造輝煌。 」 充分展現當代大學生的形象和禮儀，素質與品格，為我校大學生樹立標桿。
三、活動預期效果
我們將繼續繼承公共關係協會的優良傳統與理念，希望能在同學心中樹立一種禮儀的觀念，能達到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過程與一台視覺盛宴讓他們主動地去關心和了解關於公關禮儀的有關資訊，而不是被動的灌輸一些他們不感興趣也認為很枯燥的東西，我們相信活動將掀起一股「公關禮儀風」！
四、活動形式
本次活動以擂台賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。
五、活動流程
周冠軍評選：分為自我介紹、才藝表演、情景對話及公關創意設計四個環節。自我介紹時間為一分鐘，體現了主辦方試圖初步考查選手綜合素質的目的。
情景對話，針對「現場應變能力」這個話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現了選手們的風采。公關創意設計主要要求選手向主持人推銷預先設計的物品並且使其在最短的時間內接受自己的物品。
第一關：自我介紹及參賽宣言
1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內把自己推銷出去，介紹自己並把自己的優點和特長展示給大家。這一環節主要考察選手的表達能力，對主題的把握程度以及是否能在短時間內和他人良好的溝通等。
形象展示:在複賽前給了選手們充足的時間準備，這一環節包括：選手的精神面貌、颱風、肢體語言等等。
在這一環節不僅要求選手可以全面，有個性，能較全面的描述自己。要求健康向上，有獨特的風格，有創意，展現自己的精神風貌及對公關的獨到見解，同時，個人的參賽感言必須緊扣公關主題，內容積極健康，展現當代大學生的精神風貌。
第二關：才藝展示
參賽選手按編號登場，進行才藝表演（自備）。要求健康向上，有獨特的風格，有創意，展現自己的精神風貌及對公關的獨到見解。同時，在這一環節必須能夠有穩定的颱風和強烈的現場氛圍，充分和現場觀眾進行互動。
第三關：緊急應變
未被淘汰的選手就現場的氛圍進行即時演講，在這一環節主要考察選手的隨機應變能力。
第四關：公關創意設計
選手現場抽取題目，五分鐘準備後（其間由嘉賓表演節目）向主持人推銷其抽中題目的物品，在短時間內隨機應變，以多種方式展示物品的功能和價值等並說服主持人購買其物品。這一環節主要考察選手的口才，反應能力以及對顧客心理的揣摩等。
月冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、二強爭霸等環節。在這次評選中，主要考察選手的競爭意識和合作意識。
第一關：先聲奪人
選手逐一以統一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發揮,展現個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。 作為決賽第乙個環節,開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環節只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內吸引在場的觀眾。
第二關：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應題。3道客觀題包括生活、科普、文學、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應。
第三關：合作比拼
以安徽師範大學的歷史、現狀等相關內容為主題，選手事先以二人以上為一組進行分組編排，由專人輔導訓練之後進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞台表演方式，傳達學校對學生成長和成材的關心，展現選手的團體合作能力。
第四關：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現選手除口才外的其他方面的個人風采。
第五關：二強爭霸
選出的二強進行最後衝刺，各回答一道主觀題，內容是評價各個對手的優點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分數。
年度總冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、人氣急公升、二強爭霸、頒獎儀式。在本次評選中，選手主要來自全年的月冠軍，可以說全部是有過人之處的「精英」，因此，本次評選必定盛況空前，所以我們必須對選手進行各方面的綜合考察。
第一關：先聲奪人
選手逐一以統一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發揮,展現個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。 作為決賽第乙個環節,開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環節只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內吸引在場的觀眾。
小學遠端教育工作計畫
上關中心小學2012 2013學年度 為了提高現代遠端教育資源應用和電腦多 教室的管理,加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育網路資源和多 教學的研究及推廣,最大限度地發揮現代裝置的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優的教育,促進我校教育質量不斷提高，特制定本計畫。一 指導思想 以上級...
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為了提高現代遠端教育網和電腦多 教室的利用率，加強全校教師對計算機的學習，充分利用教育網資源和多 教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好 更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計畫。一 基本情況及機構設定 我校現有教師42人，學生90...
小學遠端教育工作計畫
3 加強遠端教育光碟資源建設，落實課堂教學需求。在落實遠端教育資源教學的同時，要十分重視光碟資源建設，有效利用 的遠端教育配套資源進行 燒錄，並採取自購 複製 錄影等多種形式建設光碟資源，以利於光碟教學的正常順利開展。同時，要抓好光碟的管理 借用工作，防止光碟劃傷或丟失，並對優秀的課堂教學資源要做好...