東風湖小學「數學教研組」
2013—2014第一學期工作計畫
李志龍新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位教師能夠盡快成長起來，我們將積極的投入到本學期的教研工作中去，積極的做好本學期的教研工作，在數學學科裡開展更加適合本學科的相關活動。
一、 指導思想：
本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執行「新課程標準」。以課程改革為核心，以課題研究為載體，促進學生全面發展、教師業務能力躍上新的台階，從而提高課堂教學效率、減輕學生負擔、提高教學質量。努力打造乙個富有特色，充滿活力的教研組。
二、教研目標：
1、進一步提高教師的職業道德。
2、為教師們學習、交流、提高創設乙個良好的研討氛圍，提供乙個和諧的研討平台。
3、繼承和發揚教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。
4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提公升本組教師的教科研能力。
5、紮實有效地開展課題實驗工作，規範數學教學常規，督促教學質量再上新台階。
6、推出「小課題」主題，並進行前期論證，初步形成資料，為明年小課題伸報作好準備。
三、主要工作和措施：
（一）、加強《教師職業道德》的學習，提高教師的思想和業務素質。
（二）、紮實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組裡講一節公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐，用好新教材，通過反覆探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神紮實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數學常規課的常規考核，收集、整理優質課件資料，並及時總結課改經驗，確保課改工作落在實處。
（1）、加強教學常規檢查，要求教師做到按時上課。下課，做乙個學生喜歡的教師。
（2）、加強教師對新課標的學習，推薦本教研組教師學習一本有助於提高業務水平的專著。
（3）、抓好備課，寫好每一節課的反思和教學得失，提高教育教學能力。認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗，積極的撰寫**、案例。
（4）、繼續抓好數學學科的教育教學質量，做好「培優輔困」的工作，特別是對「學困生」的關注。
（5）、以教研為手段，開展關於學科教學資源的整合，校本課程的開發的教學研究，進一步提高課堂教學質量。
（6）、指導和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養和提高。組織教師間相互聽課，展開評議，相互促進。
四、重點工作：
1、以開展教研活動為契機，促進本組教師進一步的轉變教育教學觀念，加強學科知識間的整合，積極推進新課程改革，全面提高教學質量。加強理論學習。把握《數學課程標準》新的教學理念，組織學習討論生活即數學的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實質，用以指導課題研究實踐。
2、關注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關的數學問題，把這些問題移進課堂，通過對現行教材資源合理利用，使數學教學活動貼近學生現實生活，使學生的數學知識及時在日常生活得到應用和驗證。
3、聯絡生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現方式寓於生活現象，貼近學生生活經驗，使學生發現數學就在身邊，從而提高學生用數學思想來看待實際問題的能力。
4、創設生活化的教學情境。創設生活化的課堂情境，。根據教學內容的安排和學生身心發展水平的特點，採用語言直觀、實物演示、遊戲教學等教學手段，創設課堂的生活情景，使抽象的數學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數學家現象的聯絡，激發學生的學習興趣。
5、加強數學應用能力的教學。提高數學應用能力是提高數學素養的關鍵，一方面重視數學概念的演變過程教學，在數學家概念教學中體現從實踐中來到實踐中去的原則，使學生弄清數學概念的發生、發展過程，弄清概念在現實生活中的背景及其演變後的一般意義。
6、教學內容安排符合學生身心發展水平的特點。採用語言直觀、實物演示、遊戲教學等教學手段，創設課堂的生活情景，使抽象的數學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識與數學現象的聯絡，激發學生的能力，提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與、合作**中拓展實踐思路，不斷享受成功的體驗，從而感受創造過程中的無限樂趣。
五、具體工作安排
1、教研組為每一位教師建立教學檔案：
教學電子檔案情況登記（建立自己的電子教學檔案：備課課件相關資源）
學校聽課記錄（學校組織的課堂教學聽課、外出聽課、自由相互聽課）
心得理會（常規教學心得理會、教學反思、相互聽心得體會）
教師**及教學案例
周培優輔困記錄表
必讀專著心得理會
2、月工作安排
九月 1、小結上學期數學組工作情況，制定本學期教學計畫。
2、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念。
3、開展集體備課活動。
十月1、開展「雙備雙上」教學研究活動。
2、檢查教師備課、學生作業。
3、開展公開課教學研究活動。
十一月1、檢查教師備課、學生作業。
2、教師交流教學經驗。
十二月1、各年級制訂期末複習計畫。
2、組織一至六年級期末測試及教學質量分析。
3、教師撰寫教育教學**和各類小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
四．工作安排
1．組織好廣東省教研課題「問題解決」課題研討活動，推薦2人參加我校每期必須舉行的公開觀摩研討交流課（4周）。
2。組織課題研究成果的經驗總結。
3本學期開展一次巧算競賽活動（15周），提高學生對學習數學的興趣。
4做好省「問題解決」課題研究的階段性總結（12月底），總結學期來「問題解決」課題研究進展情況。
5繼續開展數學「課堂教學評價」和「生命化教育」等課題研究。
6繼續搞好校園文化建設，好黑板報。每月中旬完成。板報標題以學校規定為準。
具體安排：9月（1期）何燕。10月（2期）趙榮鴿。
11月（3期）周素琴。12月（4期）彭丹。1月（5期）秦曉萍。
7作業批改品種有兩個一課一練和數學練習本。一課一練與教學同步批改。兩種作業每月批改次數要求達到20次。
1、兩周一評優秀教案（優秀教學案例）
2、一學期至少一篇**
小學數學教研組工作計畫
一 指導思想 以學校和教導處工作要點為指導，以 數學課程標準 為依據，深化教學改革，以促使學生全面 持續 和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程 新標準 新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規範教學行為，加強教學...
小學數學教研組工作計畫
2011 2012學年第二學期 一 指導思想 認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室 學校教導處工作計畫的指導下，圍繞 一切為了學生的發展 的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數...
小學數學教研組工作計畫
泗陽眾興實驗小學教科室編印 2012 2013第一學期泗陽眾興實小數學教研組工作計畫 一 指導思想 本學期我校數學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展 教師業務能力不斷提公升為目標，以提高課堂教學效率 教學質量 減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地...