一、指導思想
本學期，我們四年級語文教研組結合學校提出的「和」文化建設，圍繞學校工作計畫，牢固樹立「以學生為本」的教學理念，以「有效教育教學」為主題，以課堂教學為陣地，以提高教學質量，培養學生的創新精神和實踐能力為重點，結合本教研組教師的教研實際，進一步加強教研組建設，為教師營造良好的教研氛圍，全面提高教師的語文課堂教學水平及業務能力，扎扎實實提高教學質量。
二、工作重點及思路：
1、繼續通過「組本培訓」的途徑，集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組教師的師德修養和教育教學水平，營造良好的組風。打造教研組團隊文化，發揮組內每一位教師的潛力，爭創優秀教研組。
2、加強新課程理論的學習，使新課程理念逐步深入教師的思想領域。並充分利用教研組和學校的教研活動，將新課程理論與課堂實踐結合起來，優化課堂教學，更新教學觀念，努力打造「和潤」課堂。
3、明確本學期的主要研究專題，組織教師圍繞研究專題進行交流與**， 共同提高，提高教師的課題研究素養和教學實踐能力。
4、加強集體備課實效，加強課堂教學研究，發揮集體智慧型，群策群力，認真做好教學經驗和體會的記錄和總結工作。以科研促教研，不斷加強科研意識。
5、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。
6、立足於以學生發展為本的原則，全面提高教學質量，重視語文綜合性學習，制定綜合性學習方案，扎扎實實開展好綜合性學習活動，全面提公升學生語文素養，提高語文綜合能力。
7、開展好「校內評優課活動」，組織組員參與聽課、議課、評課，總結收穫，取長補短，提公升組員教師的教育教學水平。
三、工作措施：
（一）、認真學習教育理論。
本學期，教研組將對照課標反覆學習各種刊物，《小學語文教師》《小學語文教學》《走進名師課堂》等，領會其內涵，將理念內化吸收，做好學習筆記，交流學習體會，並做到理論聯絡實際，解決教學中面臨的問題，提公升教師個人素養。
（二）落實好教研組活動，加強教育教學研究，提高教師的業務水平。
1、扎扎實實搞好校內評優課活動。要求本教研組的教師認真聽課評課，並及時寫出聽課心得、優秀案例、教學反思，堅持從組內做起，踏踏實實地提高語文教學水平
2、進行教科研討。我組將在集體備課活動中抽出一段時間，輪流進行語文專題講座，對教育雜誌上的一些熱門文章進行討論。
3、重視課題研究。課題的研究貫穿於平常的教育教學中，結合教學工作展開研究，注意發揮教研組的集體力量，真正對課堂教學中存在的問題進行及時地**和交流，分析問題、解決問題，並從中總結經驗，以利於以後的課堂教學。
4、加大「語文大量讀寫」的開展力度。充分利用早讀、閱讀課，引導學生廣泛閱讀，培養學生良好的讀書習慣和濃厚的讀書興趣，加強讀書方法的指導。突破作文教學中僵化的思維模式，倡導「生活作文」「真情作文」「想象作文」，構建「讀寫結合」的訓練體系，擴大閱讀量、寫作量，加強積累，真正實現大語文的教學觀念。
5、發揮骨幹教師的帶頭作用，激發教師的學習積極性，充分發揮集體的智慧型，群策群力，使教學活動盡量做到盡善盡美，從而縮小班與班的差距，使所有老師及班級共同進步。
（三）圍繞常規工作，加強教學過程管理，提高教學效率。
1、備課：按照教導處的要求，在原來集體備課的基礎上，著力與對教材的分析，對學情的分析，加強單元備課，在吃透教材之後，再發揮集體的智慧型，並結合個人班級的具體情況進行二次備課，是備課做到有深度、有廣度，為上好課打下良好的基礎。
2、上課：努力提高教學藝術，做到：求真、求新、求活，倡導自主、合作，**的學習方式，淡化繁瑣的講解方式，充分利用現有的電教**，利用網上資訊資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。
另外，要樹立大語文觀，溝通課本內外、課堂內外、學習內外的聯絡，拓寬語文學習的渠道，扎扎實實好好語文綜合性學習，提高學生語文素養。
3、作業：作業設計要「精」，對作業加以精選，注重練習的有效性，體現「輕負荷、高質量」的教學思想。批改要「細」，要規範、及時，評價要多樣性。
4、輔導：因材施教，善於捕捉學生的閃光點，多鼓勵，幫學生樹立自信，是學生都能得到充分發展。
（四）加強學生學習習慣的培養，為學生持續發展服務。
加強學生行為習慣的培養，努力培養學生的良好的課堂習慣、良好的作業習慣、良好的讀書習慣等。
四、具體配檔安排表：
活動時間：每週二下午
2013.3
瑞昌二小四年級數學教研組
四年級語文教研組工作計畫
2013 2004學年第一學期 徐洪斌一 指導思想 本學期我將以 數學課程標準 為依據，深化教學改革，以促使學生全面 持續 和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規範教學行為，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。二 工作要求...
四年級語文教研組工作計畫
重視引導學生積累語言，指導學生進行詞 尤其是成語 句 尤其是名言 歇後語 篇 尤其是名家名篇 古詩詞 等的積累和運用 指導學生進行課外閱讀方面的拓展積累，讓學生在大量的語言實踐中掌握運用語文的規律，促進學生積極主動地進行語言積累，培養良好的學習習慣。3 加強教學常規管理，全面提高教學質量。組織教師積...
四年級語文教研組工作計畫
四 工作安排 九月份 1 制定教研組工作計畫 2 出一期關於國慶節的黑板報 3 開展第一次語文組教研活動 討論 交流學生學習習慣訓練情況 十月份 1 指導組內新教師上好研討課 2 進行一次作文教學情況專項檢查 3 開展第二次語文教研組活動 討論 交流對後百分之二十學生的輔導工作 十一月份 1 進行第...